Обзорный урок по теме «Рациональные неравенства и их системы»
Тема урока: Обзорный урок по рациональным неравенствам и их системам 😊
Цели урока 🎯
Сегодня мы повторим и обобщим всё, что узнали о рациональных неравенствах и их системах! 🚀 Мы разберём, что это такое, как их решать, и как применять в задачах. Этот урок поможет закрепить знания и подготовиться к контрольной работе! 📚
Основные понятия 🔍
Что такое рациональное неравенство? 🤔
Рациональное неравенство — это выражение, в котором есть дроби с переменными. Например:
(x + 1)/2 < 3 — нужно найти числа x, при которых дробь меньше 3.
1/(x — 2) > 0 — здесь переменная в знаменателе, и мы ищем, где дробь положительна.
Важно: знаменатель дроби не может быть равен нулю, иначе неравенство теряет смысл! 😄
Что такое система рациональных неравенств? 🧩
Система — это несколько неравенств, которые должны выполняться одновременно. Например:
(x + 1)/2 < 3
1/(x — 2) > 0
Решение системы — это все числа x, которые подходят для всех неравенств сразу. 🌟
Виды рациональных неравенств 📝
Простые: Например, (x — 1)/3 < 2 — похоже на линейное неравенство, но с дробью.
Сложные: Например, (2x)/(x + 1) > 1 — нужно привести к общему знаменателю или анализировать знаки.
С переменной в знаменателе: Например, 1/(x + 3) ≤ 0 — важно учитывать, где знаменатель меняет знак.
Как решать рациональные неравенства? 🔧
Упрощаем неравенство:
Если есть дробь, например, (x + 1)/2 < 3, умножим обе части на 2: x + 1 < 6, то есть x < 5.
Если переменная в знаменателе, например, 1/(x — 2) > 0, проверяем, где знаменатель x — 2 > 0, то есть x > 2, и исключаем x = 2.
Проверяем ограничения:
Убедимся, что знаменатель не равен нулю. Например, в 1/(x — 2) > 0 точка x = 2 недопустима.
Анализируем знаки (для сложных неравенств):
Для (2x)/(x + 1) > 1: Переместим 1: (2x)/(x + 1) — 1 > 0, приведём к общему знаменателю: (2x — (x + 1))/(x + 1) = (x — 1)/(x + 1) > 0. Проверяем, где дробь положительна: при x > 1 или -1 < x < 1, исключая x = -1.
Как решать системы рациональных неравенств? 🛠️
Решаем каждое неравенство отдельно:
Для (x + 1)/2 < 3: x < 5.
Для 1/(x — 2) > 0: x > 2.
Находим пересечение решений:
x < 5 и x > 2 дают интервал 2 < x < 5.
Проверяем ограничения и подстановкой:
Убедимся, что x ≠ 2 (из второго неравенства). Интервал 2 < x < 5 подходит, так как не включает 2.
Подставим, например, x = 3: (3 + 1)/2 = 2 < 3 и 1/(3 — 2) = 1 > 0 — всё верно! ✅
Графический метод 📈
На числовой прямой:
Закрашиваем решения каждого неравенства.
Например, для x < 5 — область левее 5, для x > 2 — правее 2.
Пересечение — общая область, то есть 2 < x < 5. Это помогает увидеть решение наглядно! 🎨
Зачем это нужно? 🌈
Рациональные неравенства и их системы используются:
В экономике: для расчёта допустимых цен или ресурсов. 💸
В программировании: для задания границ значений переменных.
В жизни: для планирования, где нужно учесть несколько условий, например, время и бюджет.
Интересный факт! 😎
Системы рациональных неравенств помогают создавать безопасные маршруты для роботов! Например, робот-пылесос использует такие системы, чтобы не врезаться в стены и обойти мебель. 🤖
Для (x — 2)/3 < 1: Умножим на 3: x — 2 < 3, значит, x < 5.
Для 1/(x + 1) > 0: Знаменатель x + 1 > 0, то есть x > -1, и x ≠ -1.
Пересечение: -1 < x < 5. Проверка: для x = 0, (0 — 2)/3 = -2/3 < 1 и 1/(0 + 1) = 1 > 0 — подходит.
Если пересечение решений всех неравенств пустое, то система не имеет решений. Например, для (x + 1)/2 < 0 (x < -1) и 1/(x + 2) > 0 (x > -2), пересечение -1 < x < -2 невозможно, так как такого интервала не существует. 😊
Для x/(x — 1) ≤ 1: Переместим 1: x/(x — 1) — 1 ≤ 0, приведём: (x — (x — 1))/(x — 1) = 1/(x — 1) ≤ 0. Дробь отрицательна или равна нулю при x — 1 < 0, то есть x < 1, и x ≠ 1.
Для 1/(x + 2) ≥ 0: Знаменатель x + 2 > 0, то есть x ≥ -2, и x ≠ -2.
Пересечение: -2 ≤ x < 1. На числовой прямой — отрезок от -2 (включительно) до 1 (не включая).
Оцените урок:
До 2030 года: исчезнут 67 профессий и появятся новых 186 🤖
Посмотреть в Telegram