Рациональные неравенства и их системы. Системы линейных и квадратных неравенств

 

Тема урока: Рациональные неравенства и их системы. Системы линейных и квадратных неравенств 😊

 

Цели урока 🎯

На этом уроке мы разберёмся, что такое рациональные неравенства, как решать их системы, а также изучим системы линейных и квадратных неравенств. Всё будет понятно, с примерами и без сложностей! 🚀

 

Что такое рациональное неравенство? 🤔

Рациональное неравенство — это выражение, где есть переменная (например, x) в виде дроби или простого выражения, и знаки сравнения: >, <, , . Например: (x + 2)/x < 0 или x²/(x — 1) > 0.

  • Это неравенство, где числитель и знаменатель — многочлены (выражения с x, и т.д.).

  • Мы ищем все значения x, которые делают неравенство верным.

 

Как решать рациональные неравенства? 🛠️

Чтобы решить рациональное неравенство, нужно:

  1. Перенести всё в одну сторону, чтобы получить ноль (например, (x + 2)/x < 0).

  2. Найти точки, где числитель или знаменатель равны нулю (корни числителя и знаменателя).

  3. Определить, где дробь равна нулю или не определена (знаменатель не может быть нулем).

  4. Разделить числовую прямую на интервалы и проверить знаки в каждом интервале.

  5. Записать ответ в виде интервалов или показать на числовой прямой.

 

Пример:

Решим (x — 3)/(x + 1) > 0:

  1. Числитель равен нулю: x — 3 = 0x = 3.

  2. Знаменатель равен нулю: x + 1 = 0x = -1.

  3. Точки x = 3 и x = -1 делят числовую прямую на интервалы: x < -1, -1 < x < 3, x > 3.

  4. Проверяем знаки:

    • Для x = -2: (-2 — 3)/(-2 + 1) = -5/-1 = 5 > 0 — подходит.

    • Для x = 0: (0 — 3)/(0 + 1) = -3/1 = -3 < 0 — не подходит.

    • Для x = 4: (4 — 3)/(4 + 1) = 1/5 > 0 — подходит.

  5. Ответ: x < -1 или x > 3. На числовой прямой — стрелки влево от -1 и вправо от 3. 📏

 

Системы рациональных неравенств 🌟

Система рациональных неравенств — это несколько неравенств, которые должны выполняться одновременно. Например:

  • (x — 2)/x > 0

  • x + 1 < 3

Решение — это значения x, которые подходят для всех неравенств сразу.

 

Как решать систему? 🧩

  1. Решаем каждое неравенство отдельно.

  2. Находим общую часть решений (пересечение интервалов).

  3. Проверяем ответ на числовой прямой.

 

Пример:

Решим систему:

  • (x + 1)/(x — 1) > 0

  • x < 2

  1. Первое неравенство: (x + 1)/(x — 1) > 0.

    • Числитель: x + 1 = 0x = -1.

    • Знаменатель: x — 1 = 0x = 1.

    • Проверяем интервалы: x < -1, -1 < x < 1, x > 1.

    • Знак положительный для x < -1 и x > 1.

  2. Второе неравенство: x < 2.

  3. Общая часть: x < -1 (так как x > 1 не пересекается с x < 2).
    Ответ: x < -1. 🎉

 

Системы линейных и квадратных неравенств 🔍

Иногда в системе есть линейные неравенства (например, x + 3 < 5) и квадратные неравенства (например, x² — 4 > 0). Мы решаем их так же:

  1. Решаем каждое неравенство отдельно.

  2. Находим пересечение решений.

  3. Проверяем ответ.

 

Пример:

Решим систему:

  • x + 1 > 0

  • x² < 1

  1. Первое (линейное): x + 1 > 0x > -1.

  2. Второе (квадратное): x² < 1-1 < x < 1.

  3. Общая часть: -1 < x < 1.
    Ответ: -1 < x < 1. На числовой прямой — интервал между -1 и 1. 📈

 

Зачем это нужно? 🌍

Рациональные неравенства и их системы помогают решать задачи из жизни! Например:

  • Определить, сколько товаров можно купить, если цена зависит от количества. 🛒

  • Найти безопасные значения скорости для транспорта. 🚙

  • Ответ:

    • Числитель: x — 4 = 0x = 4.

    • Знаменатель: x + 2 = 0x = -2.

    • Интервалы: x < -2, -2 < x < 4, x > 4.

    • Проверяем знаки:

      • Для x = -3: (-3 — 4)/(-3 + 2) = -7/-1 = 7 > 0 — не подходит.

      • Для x = 0: (0 — 4)/(0 + 2) = -4/2 = -2 < 0 — подходит.

      • Для x = 5: (5 — 4)/(5 + 2) = 1/7 > 0 — не подходит.
        Ответ: -2 < x < 4.

  • Ответ:

  • Первое: x/(x — 3) > 0.

    • Числитель: x = 0.

    • Знаменатель: x — 3 = 0x = 3.

    • Интервалы: x < 0, 0 < x < 3, x > 3.

    • Знак положительный для x < 0 и x > 3.

  • Второе: x < 5.

  • Общая часть: x < 0 и 3 < x < 5.
    Ответ: x < 0 или 3 < x < 5.

  • Ответ:

  • Первое (линейное): x > 1.

  • Второе (квадратное): x² ≤ 4-2 ≤ x ≤ 2.

  • Общая часть: 1 < x ≤ 2.
    Ответ: 1 < x ≤ 2.

Онлайн-школа С 1 по 11 класс
Почувствуйте разницу в образовании с авторскими методиками

Оцените урок:

5/5
🚀 Атлас новых профессий будущего

До 2030 года: исчезнут 67 профессий и появятся новых 186 🤖

Посмотреть в Telegram