Практика. Степени, одночлены, многочлены
Тема урока: Практика со степенями, одночленами и многочленами
Цели урока
На этом уроке мы закрепим знания о степенях, одночленах и многочленах через практику! Это как тренировка, чтобы стать настоящими мастерами алгебры! 😊 Мы будем:
Работать со степенями в выражениях.
Определять и упрощать одночлены.
Выполнять действия с многочленами (сложение, вычитание, приведение к стандартному виду).
Краткое повторение 📝
Степени
Степень показывает, сколько раз число или переменная умножается само на себя. Например:
x² = x · x (вторая степень).
3³ = 3 · 3 · 3 = 27 (третья степень).
Одночлены
Одночлен – это выражение из чисел, переменных и их степеней, соединённых умножением. Примеры:
5x² (число и переменная со степенью).
2ab (число и несколько переменных).
Многочлены
Многочлен – это сумма или разность одночленов. Примеры:
3x + 2 (два одночлена).
x² + 2x – 1 (три одночлена).
Практика: Что будем делать? 🧮
Мы будем решать задачи, чтобы:
Упрощать выражения со степенями.
Приводить одночлены к стандартному виду (число впереди, буквы в алфавитном порядке).
Складывать и вычитать многочлены, собирая подобные одночлены.
Пример 1: Работа со степенями
Дано: Упростите 2x · x³.
Умножаем коэффициенты: 2 · 1 = 2.
Складываем степени одинаковой переменной: x · x³ = x¹⁺³ = x⁴.
Результат: 2x⁴ 😎
Пример 2: Упрощение одночлена
Дано: Приведите к стандартному виду 3y · 2x · y.
Умножаем числа: 3 · 2 = 6.
Собираем переменные: y · y = y², x остаётся.
Упорядочиваем буквы (x, y): 6xy².
Пример 3: Действия с многочленами
Дано: (2x² + 3x – 1) + (x² – 2x + 4).
Складываем подобные одночлены:
x²: 2x² + x² = 3x².
x: 3x – 2x = x.
Числа: -1 + 4 = 3.
Результат: 3x² + x + 3 🌟
Зачем это нужно?
Работа со степенями, одночленами и многочленами помогает решать задачи про площади, движение или даже программирование. Это как разминка перед большими математическими приключениями! 🚀
Интересный факт! 😜
Степени, одночлены и многочлены – это как «строительные блоки» алгебры, из которых можно собрать решения для самых разных задач, от строительства до создания игр! 🏗️
Ответ: 4x³ (4 · 1 = 4, x² · x = x²⁺¹ = x³).
Ответ: 10x²y (5 · 2 = 10, x · x = x², y остаётся, буквы в порядке: x, y).
Ответ: 5x² – 2x + 3 (x²: 3x² + 2x² = 5x², x: x – 3x = -2x, числа: -2 + 5 = 3).
Оцените урок:
До 2030 года: исчезнут 67 профессий и появятся новых 186 🤖
Посмотреть в Telegram