Конденсаторы. Электроёмкость
Тема урока: Конденсаторы. Электроёмкость 📚
Цели урока 🎯
Понять, как устроен конденсатор и что такое электроёмкость 🔋
Освоить формулы C = q/U, плоского конденсатора и энергии 📐
Научиться считать ёмкость, заряд и энергию в задачах 🧮
Основная часть урока 📝
1. Что такое конденсатор? 🤔
Конденсатор — устройство для накопления заряда и энергии электрического поля. Простейший вариант: две металлические пластины (обкладки), разделённые диэлектриком — воздухом, бумагой, керамикой. Обкладки заряжают равными по модулю зарядами противоположных знаков, и почти всё поле сосредоточено между ними.
2. Электроёмкость 🔍
Электроёмкость показывает, сколько заряда конденсатор запасает на каждый вольт напряжения: C = q/U, где C — ёмкость (фарады, Ф), q — модуль заряда одной обкладки (Кл), U — напряжение между обкладками (В).
✨ Важно: ёмкость не зависит ни от q, ни от U — она определяется размерами обкладок и диэлектриком. Увеличишь напряжение вдвое — вдвое вырастет и заряд, а их отношение не изменится. 1 Ф — огромная ёмкость, на практике используют микрофарады (1 мкФ = 10−6 Ф), нанофарады и пикофарады (1 пФ = 10−12 Ф).
3. Плоский конденсатор 📐
Для двух параллельных пластин ёмкость считается так: C = ε·ε₀·S/d, где ε — диэлектрическая проницаемость вещества между обкладками (безразмерная, у воздуха ε ≈ 1), ε₀ = 8,85·10−12 Ф/м — электрическая постоянная, S — площадь обкладки (м²), d — расстояние между обкладками (м). Хочешь больше ёмкость — увеличивай площадь, сближай пластины или ставь диэлектрик с большим ε.
4. Энергия конденсатора ⚡
Заряженный конденсатор хранит энергию электрического поля: W = C·U²/2 = q·U/2 = q²/(2C), где W — энергия (Дж). Три формы — одна суть: какая удобнее, зависит от того, что дано в задаче.
5. Соединения конденсаторов 🔗
Параллельное: ёмкости складываются, C = C1 + C2. Два конденсатора по 4 мкФ дадут 8 мкФ.
Последовательное: складываются обратные величины, 1/C = 1/C1 + 1/C2. Те же два по 4 мкФ дадут всего 2 мкФ.
6. Решаем задачи 🛠
Задача 1. При напряжении 100 В конденсатор накопил заряд 2·10−4 Кл. Найди его ёмкость.
C = q/U = 2·10−4/100 = 2·10−6 Ф.
Ответ: 2 мкФ. Проверка: q = C·U = 2·10−6·100 = 2·10−4 Кл — сходится.
Задача 2. Плоский воздушный конденсатор: площадь обкладки 100 см², зазор 1 мм. Найди ёмкость.
СИ: S = 100 см² = 0,01 м²; d = 1 мм = 0,001 м; для воздуха ε = 1.
C = ε·ε₀·S/d = 1·8,85·10−12·0,01/0,001.
C = 8,85·10−14/10−3 = 8,85·10−11 Ф ≈ 88,5 пФ.
Проверка: пикофарады — типичная ёмкость воздушного конденсатора такого размера, порядок разумный.
Задача 3. Конденсатор ёмкостью 10 мкФ заряжен до 200 В. Какая энергия в нём запасена?
СИ: C = 10−5 Ф, U = 200 В.
W = C·U²/2 = 10−5·200²/2 = 10−5·40000/2 = 0,4/2 = 0,2 Дж.
Проверка другой формулой: q = C·U = 2·10−3 Кл; W = q·U/2 = 2·10−3·200/2 = 0,2 Дж — совпало.
Типичные ошибки ⚠️
❌ Думают, что C зависит от заряда и напряжения. → ✅ Ёмкость задаётся геометрией и диэлектриком; q и U меняются согласованно.
❌ Подставляют см² и мм без перевода. → ✅ Площадь — в м², расстояние — в м: 100 см² = 0,01 м².
❌ При последовательном соединении складывают ёмкости. → ✅ Складываются обратные величины; общая ёмкость меньше наименьшей.
❌ В W = C·U²/2 забывают возвести U в квадрат. → ✅ Напряжение в квадрате; проверяй энергию второй формулой.
Тема не даётся? Разберём вместе 🎓
Конденсаторы — тема, где три формулы энергии и два вида соединений легко перемешиваются в голове. В онлайн-школе «Моя школа LS» живые уроки с учителем в малых группах с 1 по 11 класс: разложим всё по полочкам и отработаем на задачах твоего уровня.
Мини-конспект 📋
Конденсатор — две обкладки и диэлектрик; хранит заряд и энергию.
Ёмкость: C = q/U, единица — фарад; на практике мкФ, нФ, пФ.
Плоский конденсатор: C = ε·ε₀·S/d, ε₀ = 8,85·10−12 Ф/м.
Энергия: W = C·U²/2 = q·U/2 = q²/(2C).
Параллельно: C = C1 + C2; последовательно: 1/C = 1/C1 + 1/C2.
Все величины в СИ: м², м, Кл, В, Ф.
Зачем это нужно? 🚀
Вспышка фотоаппарата — конденсатор, отдающий запасённую энергию за миллисекунды 📸
Сенсорный экран телефона реагирует на изменение ёмкости под пальцем 📱
В каждой материнской плате сотни конденсаторов сглаживают скачки напряжения 💻
Это отношение заряда обкладки к напряжению между обкладками: C = q/U. Ёмкость измеряется в фарадах и зависит только от устройства конденсатора — площади обкладок, зазора и диэлектрика.
Заряд: q = C·U = 5·10⁻⁶·40 = 2·10⁻⁴ Кл. Энергия: W = C·U²/2 = 5·10⁻⁶·1600/2 = 4·10⁻³ Дж, то есть 4 мДж.
- Увеличить площадь обкладок S.
- Уменьшить расстояние между ними d.
- Заполнить зазор диэлектриком с большей проницаемостью ε — все три способа следуют из C = ε·ε₀·S/d.
Оцените урок:

