Степень с рациональным показателем

Тема урока: Степень с рациональным показателем 📚

 

Цели урока 🎯

  • Понять, что означает дробный показатель степени 🧠

  • Связать степени с корнями n-й степени 🔢

  • Научиться вычислять и упрощать выражения со степенями 📈

 

Основная часть урока 📝

 

1. Вспоминаем целые показатели 🤔

Степень с натуральным показателем — это повторное умножение: an = a·a·…·a (n множителей). Дальше договорились: a0 = 1 при a ≠ 0, а отрицательный показатель — это «перевёртыш»: a−n = 1/an. Например, 2−3 = 1/2³ = 1/8.

 

2. Что означает дробный показатель? 🔍

Для a > 0 и дроби m/n (m — целое, n — натуральное) полагают: am/n = n√(am) = (n√a)m. Знаменатель дроби — показатель корня, числитель — степень. Пример: 91/2 = √9 = 3. ✨ Важно: основание берём только положительное — иначе свойства степеней начинают противоречить друг другу.

 

3. Свойства степеней 🛠

Для a > 0, b > 0 и любых рациональных p, q:

  • ap · aq = ap+q — при умножении показатели складываются.

  • ap ÷ aq = ap−q — при делении вычитаются.

  • (ap)q = ap·q — при возведении степени в степень перемножаются.

  • (a·b)p = ap · bp — степень произведения.

 

4. Прорешанные примеры 📊

Пример 1. Вычислим 82/3.

  1. По определению: 82/3 = (³√8)².

  2. ³√8 = 2, значит, (³√8)² = 2² = 4.

  3. Проверка другим порядком действий: 8² = 64, ³√64 = 4 — совпало ✅

Пример 2. Вычислим 16−3/4.

  1. Минус в показателе — это дробь: 16−3/4 = 1/163/4.

  2. 163/4 = (4√16)³ = 2³ = 8.

  3. Ответ: 16−3/4 = 1/8.

Пример 3. Вычислим 51/2 · 53/2.

  1. Основания одинаковые — складываем показатели: 1/2 + 3/2 = 2.

  2. 5² = 25. Ответ: 25.

 

5. Упрощаем выражение целиком 🧩

Пример 4. Вычислим 272/3 · 91/2 ÷ 3.

  1. 272/3 = (³√27)² = 3² = 9.

  2. 91/2 = √9 = 3.

  3. Считаем: 9 · 3 ÷ 3 = 9. Ответ: 9. Проверка через степени тройки: 272/3 = 3², 91/2 = 3¹, итого 32+1−1 = 3² = 9 ✅

 

Типичные ошибки ⚠️

  • ❌ Понимают 82/3 как 8 · 2/3. ✅ Это (³√8)² = 4: знаменатель — корень, числитель — степень.

  • ❌ Берут дробную степень отрицательного основания. ✅ Степень с рациональным показателем определяют только при a > 0.

  • ❌ При умножении степеней перемножают показатели. ✅ ap · aq = ap+q: показатели складываются, перемножаются они при возведении степени в степень.

  • ❌ Считают 2−3 = −8. ✅ Минус в показателе даёт дробь: 2−3 = 1/8, знак числа не меняется.

Нужен прочный фундамент по предмету? 🎓

Степени с дробными показателями — база для показательных уравнений и логарифмов. В «Моей школе LS» учитель на живых онлайн-уроках в малой группе закроет пробелы и отработает тему до автоматизма — с 1 по 11 класс.

Записаться на онлайн-обучение →

Мини-конспект 📋

  • am/n = n√(am), основание a > 0.

  • a0 = 1; a−n = 1/an.

  • Умножение степеней — сложение показателей; деление — вычитание.

  • Степень в степени — показатели перемножаются.

  • 82/3 = 4; 16−3/4 = 1/8 — типовые вычисления контрольной.

  • Удобный приём: привести все числа к степеням одного основания.

 

Зачем это нужно? 🚀

  • В музыке частоты соседних нот отличаются в 21/12 раза — равномерная темперация построена на дробных степенях 🎵

  • Рост вклада за полгода при годовой ставке — это степень с показателем 1/2 📈

  • Формулы физики и биологии часто содержат корни, а считать удобнее в виде степеней 🧪

Для положительного a степень am/n — это корень n-й степени из am. Знаменатель дроби показывает корень, числитель — степень. Например, 251/2 = √25 = 5.

  1. 323/5 = (корень 5-й степени из 32)³.
  2. Корень 5-й степени из 32 равен 2, так как 25 = 32.
  3. 2³ = 8. Ответ: 8.

Иначе свойства ломаются. Дробь 1/3 равна 2/6, но для основания −8 первый вариант дал бы −2, а второй — корень 6-й степени из 64, то есть 2. Чтобы не было противоречий, договорились брать a > 0.

Онлайн-школа С 1 по 11 класс
Почувствуйте разницу в образовании с авторскими методиками

Оцените урок:

Оценка 5 из 5