Человек и гидросфера

Тема урока: Человек и гидросфера 📚

Цели урока 🎯

  • Понять, на что уходит вода и сколько её нужно одному жителю 💧

  • Разобраться, как водохранилища, каналы, ГЭС и опреснение меняют гидросферу 🏗

  • Узнать, откуда берётся загрязнение вод и как его уменьшают 🛡

Основная часть урока 📝

1. Сколько воды нужно человеку 🤔

Пьём мы всего 2–3 литра в сутки, но гораздо больше уходит на быт: душ, стирку, мытьё посуды, смыв в туалете. В городе с водопроводом на одного жителя приходится около 200 литров в сутки.

Главный водопользователь планеты — сельское хозяйство: орошение полей забирает больше половины всей используемой человечеством пресной воды. Вода нужна также заводам, электростанциям, транспорту и рыболовству.

Задача 1. Семья из 4 человек живёт в городе. Сколько воды она расходует за сутки и за месяц (30 дней) при норме 200 л на человека? Ответ — в литрах и кубометрах.

  1. За сутки: 200 × 4 = 800 л.

  2. За месяц: 800 × 30 = 24 000 л.

  3. Переводим: 1 м³ = 1000 л, значит, 24 000 л = 24 м³.

  4. Ответ: 800 л в сутки, 24 м³ в месяц.

Проверка: 24 000 : 30 : 4 = 200 л — норма на человека сошлась.

2. Как человек перестраивает гидросферу 🔍

Человек не просто берёт воду из природы, а перекраивает её пути:

  • Водохранилища — искусственные водоёмы за плотинами на реках: запасают воду, выравнивают сток, защищают от наводнений (Куйбышевское на Волге, Братское на Ангаре).

  • ГЭС — гидроэлектростанции: падающая с плотины вода вращает турбины и даёт электричество. Крупнейшая в России — Саяно-Шушенская на Енисее.

  • Каналы соединяют реки и моря: Волго-Донской, канал имени Москвы, Суэцкий и Панамский.

  • Опреснение морской воды снабжает засушливые страны Персидского залива, где рек почти нет.

У вмешательства есть цена: водохранилища затапливают луга и деревни, плотины мешают рыбе идти на нерест. Пример — Аральское море: когда воду питавших его рек разобрали на орошение, оно за полвека обмелело и распалось на части.

Задача 2. Определи объект по описанию: а) искусственное русло, соединяющее две реки; б) водоём, возникший после перекрытия реки плотиной; в) установка, получающая пресную воду из морской.

  1. Искусственное русло между реками — канал.

  2. Водоём выше плотины — водохранилище.

  3. Получение пресной воды из морской — опреснительная установка.

  4. Ответ: а) канал; б) водохранилище; в) опреснитель.

3. Загрязнение вод и их охрана 🛡

Использованная вода возвращается в реки и озёра уже другой. Главные источники загрязнения — бытовые и промышленные стоки, удобрения, смытые с полей, нефть с судов и мусор, особенно пластик.

Для охраны вод строят очистные сооружения, вводят на заводах оборотное водоснабжение (одна и та же вода используется много раз) и создают водоохранные зоны, где нельзя строить и распахивать землю у берегов.

4. Экономия воды в цифрах 🛠

Задача 3. Ванна вмещает 150 л, а душ расходует 10 л в минуту. Сколько воды сэкономит человек за неделю, если вместо ванны будет принимать пятиминутный душ?

  1. Расход на один душ: 10 × 5 = 50 л.

  2. Экономия за один раз: 150 − 50 = 100 л.

  3. За неделю: 100 × 7 = 700 л.

  4. Ответ: 700 л в неделю — почти 5 полных ванн.

Проверка: 700 : 150 ≈ 4,7 — действительно почти 5 ванн.

Типичные ошибки ⚠️

  • ❌ «Норма 200 л в сутки — это сколько человек выпивает» → ✅ Пьём мы 2–3 л, остальное — душ, стирка, посуда, смыв.

  • ❌ «Больше всего воды тратят заводы» → ✅ Главный потребитель — сельское хозяйство, прежде всего орошение.

  • ❌ Забывать переводить литры в кубометры → ✅ 1 м³ = 1000 л; 24 000 л — это 24 м³, а не 240.

Готовишься к контрольной? 🎓

Задачи на расход воды и вопросы про водохранилища не застанут врасплох, если разобрать их заранее: в онлайн-школе «Моя школа LS» (1–11 класс) учитель на живом уроке в малой группе прорешает с тобой типовые задания.

Записаться на онлайн-обучение →

Мини-конспект 📋

  • Норма водопотребления в городе — около 200 л на человека в сутки; 1 м³ = 1000 л.

  • Главный водопользователь — сельское хозяйство (орошение), затем промышленность и быт.

  • Водохранилище — искусственный водоём за плотиной; ГЭС, каналы и опреснение — другие способы перестроить гидросферу.

  • Разбор воды рек на орошение привёл к обмелению Аральского моря.

  • Источники загрязнения: бытовые и промышленные стоки, удобрения, нефть, пластик.

  • Охрана вод: очистные сооружения, оборотное водоснабжение, водоохранные зоны, экономия дома.

Зачем это нужно? 🚀

  • Счёт за воду приходит по счётчику: умея считать литры и кубометры, увидишь, во что обходится подтекающий кран 🧾

  • В поездке на юг поймёшь, почему в жарких странах воду подают по часам ☀️

  • У реки вспомнишь про водоохранную зону: там нельзя мыть машину 🏕

Водохранилище — искусственный водоём, созданный плотиной на реке. Оно накапливает воду для водоснабжения городов и орошения полей, выравнивает сток реки, защищая от наводнений и обмеления, а падающая с плотины вода вращает турбины ГЭС и даёт электричество. Крупные водохранилища России — Куйбышевское на Волге и Братское на Ангаре.

1) Умножаем норму на число людей: 200 × 25 = 5000 л.

2) Переводим в кубометры: 1 м³ = 1000 л, значит, 5000 : 1000 = 5 м³.

3) Ответ: 5000 л, или 5 м³ в сутки — примерно 33 полные ванны по 150 л.

Закрывай кран, пока чистишь зубы: за две минуты из открытого крана вытекает до 20 л. Выбирай душ вместо ванны, чини подтекающие краны и бачки, запускай стиральную и посудомоечную машины полными. Такие привычки сокращают расход воды семьи примерно на треть, а вместе с ним и счёт за коммунальные услуги.

Онлайн-школа С 1 по 11 класс
Почувствуйте разницу в образовании с авторскими методиками

Оцените урок:

Оценка 5 из 5