Человек, индивид, личность
Конспект: Человек как субъект социальных отношений
В этом разделе мы изучаем человека как субъекта общественных отношений и социального действия. Что отличает человека от природы? Способность к абстрактному мышлению, членораздельная речь, высокая обучаемость, социальная организация и материальное производство. 🧠
Тема урока: **Человек, индивид, личность**.
Концепции человека и биосоциальность
Философия выделяет две основные группы концепций:
- Объективистские: Человек зависим от природы, общества, Бога, исторической необходимости (часть природы).
- Субъективистские (волюнтаристские): Человек свободен от законов природы и общества, руководствуется только волей.
Синтезные концепции (марксизм, философская антропология) считают человека одновременно объектом и субъектом отношений.
В современной российской философии преобладает взгляд на человека как биосоциальное существо (биологическое по рождению, социальное по воспитанию). 🧬➕🧑🤝🧑
Термины: Человек, Индивид, Личность
1. Человек: Биологический термин (Homo). Соответствует биологическим признакам (включает Маугли и питекантропа).
2. Индивид: Конкретный человек как носитель родовых признаков или член социальной общности («социальный атом»). Понятие уже социологическое. Индивид – первоэлемент структуры.
3. Личность: Человек как социально активное существо, субъект деятельности и общения, обладающий духовными свойствами. 🌟
Личностью не рождаются, а становятся (А.Н. Леонтьев) в процессе социализации.
Предпосылки формирования Личности
Для становления личности необходимы: автономность (самостоятельность в решениях) и ответственность (ребенок, разбивший чашку, отрицает свою вину).
Процесс начинается с «ячества» (3–4 года).
Вторая предпосылка – труд (практика). В некоторых профессиях (например, работа на конвейере) проявление личностных качеств не требуется или даже опасно.
Структура личности включает: потребностно-мотивационную, ценностно-нормативную и статусно-ролевую сферы.
Типологии личности (Темперамент)
Типология основана на темпераменте (Гиппократ): холерик, сангвиник, флегматик, меланхолик.
Дополнения К.Г. Юнга: введение экстравертов (холерик, сангвиник) и интровертов (флегматик, меланхолик).
Современная типология Майерс-Бриггс (16 типов) основана на 4 шкалах: способы пополнения энергии (E/I), сбора информации (S/N), принятия решений (T/F), организации взаимодействия (J/P).
А.Г. Асмолов: «Индивидом рождаются, личностью становятся, а индивидуальность отстаивают». Личность – активный субъект, индивид – объект воздействия общества.
- в) Субъективистская (волюнтаристская)
- б) Усвоение социальных ролей и культурных норм (социализация)
Оцените урок:


