Дыхательная система человека

Тема урока: Дыхательная система человека 📚

Цели урока 🎯

  • Проследить путь воздуха от носа до альвеол 🫁

  • Понять, как происходят газообмен, вдох и выдох 💨

  • Научиться решать задачи на дыхание и знать правила его гигиены 📈

Основная часть урока 📝

1. Зачем мы дышим 🤔

Дыхание — это не просто вдохи и выдохи. Кислород нужен каждой клетке, чтобы «сжигать» питательные вещества и получать из них энергию; углекислый газ — отход этого процесса, его надо выводить. Дыхательная система забирает кислород из воздуха и отдаёт его крови, а кровеносная развозит его по телу — эти две системы работают в паре. 🤝

2. Дыхательные пути: путь воздуха 🔍

  1. Носовая полость: воздух согревается сосудами, увлажняется слизью и очищается от пыли ресничками и волосками. 👃

  2. Гортань: здесь натянуты голосовые связки — при выдохе они дрожат и рождают звук голоса. При глотании вход в гортань закрывает надгортанник, чтобы пища не попала в дыхательные пути.

  3. Трахея: трубка из хрящевых полуколец — они не дают ей спадаться, а мягкая задняя стенка не мешает пищеводу.

  4. Бронхи: трахея делится на два бронха, они ветвятся в лёгких, как дерево, до тончайших трубочек.

  5. Альвеолы — микроскопические лёгочные пузырьки, оплетённые капиллярами. Их сотни миллионов, а общая поверхность — с целое теннисное поле: именно здесь идёт газообмен. 🫧

3. Газообмен в лёгких и тканях 🛠

Газообмен идёт за счёт диффузии: газ сам переходит оттуда, где его много, туда, где его мало.

  • В лёгких: в альвеолярном воздухе кислорода много → он переходит в кровь и связывается с гемоглобином; углекислого газа много в крови → он уходит в альвеолы и выдыхается.

  • В тканях: клетки израсходовали кислород → он выходит из крови к клеткам, а углекислый газ — из клеток в кровь.

Важно: во вдыхаемом воздухе около 21% кислорода, в выдыхаемом остаётся примерно 16% — организм забирает лишь часть кислорода.

4. Как происходят вдох и выдох 💨

В лёгких нет мышц — дышат за них диафрагма (куполообразная мышца под лёгкими) и межрёберные мышцы. При вдохе они сокращаются: диафрагма опускается, рёбра поднимаются, объём грудной полости растёт — и воздух сам входит в лёгкие. При спокойном выдохе мышцы расслабляются, и воздух выходит. Дыхательными движениями управляет дыхательный центр в продолговатом мозге: он реагирует на избыток углекислого газа в крови.

5. Разбираем задание: путь молекулы кислорода 🧩

Дано: проследить путь молекулы кислорода от ноздри до работающей мышцы ноги.

  1. Носовая полость (очистка, согревание) → гортань → трахея → бронх → альвеола.

  2. Диффузия из альвеолы в капилляр → молекула связывается с гемоглобином эритроцита.

  3. По лёгочным венам — в левое предсердие и левый желудочек → аорта → артерии большого круга.

  4. В капилляре мышцы гемоглобин отдаёт кислород → молекула переходит в клетку и участвует в получении энергии.

Ответ: нос → гортань → трахея → бронхи → альвеола → кровь (гемоглобин) → малый круг → сердце → большой круг → клетка мышцы. ✅

6. Разбираем задачу: лёгочная вентиляция 🧮

Дано: в покое человек делает 16 вдохов в минуту, за один спокойный вдох в лёгкие входит около 0,5 л воздуха. Найти объём воздуха, проходящий через лёгкие за минуту.

  1. Минутная вентиляция = объём одного вдоха × число вдохов в минуту.

  2. 0,5 л × 16 = 8 л воздуха в минуту.

Ответ: 8 л/мин. Проверка: 8 ÷ 16 = 0,5 л — сходится. Для сравнения: жизненная ёмкость лёгких (максимум, который можно выдохнуть после самого глубокого вдоха) — около 3,5 л, у спортсменов больше; её измеряют спирометром. ✅

Типичные ошибки ⚠️

  • ❌ Думают, что газообмен идёт в бронхах или трахее → ✅ обмен газов происходит только в альвеолах, оплетённых капиллярами.

  • ❌ Считают, что лёгкие сами расширяются и сжимаются → ✅ лёгкие пассивны: их растягивают диафрагма и межрёберные мышцы, меняя объём грудной полости.

  • ❌ Уверены, что мы выдыхаем «чистый углекислый газ» → ✅ в выдохе ещё около 16% кислорода — организм использует лишь часть.

  • ❌ Постоянно дышат ртом → ✅ нос согревает, увлажняет и очищает воздух; ротовое дыхание повышает риск простуд и ангин.

Хочешь понимать, а не зубрить? 🎓

Путь воздуха, альвеолы, механизм вдоха — тема живая: её проще понять на схемах и опытах, чем вызубрить по параграфу. В «Моей школе LS» учитель на живом онлайн-уроке в малой группе разберёт дыхание вместе с кровообращением как единую систему. Учим с 1 по 11 класс.

Записаться на онлайн-обучение →

Мини-конспект 📋

  • Путь воздуха: носовая полость → гортань → трахея → бронхи → альвеолы.

  • Газообмен — диффузия в альвеолах и в тканях; кислород переносит гемоглобин.

  • Вдох: диафрагма и межрёберные мышцы сокращаются, объём грудной полости растёт.

  • Дыхательный центр — в продолговатом мозге, сигнал — избыток CO2 в крови.

  • ЖЕЛ ≈ 3,5 л (спирометр); вентиляция в покое ≈ 0,5 л × 16 = 8 л/мин.

Зачем это нужно? 🚀

  • Понимаешь, почему при беге дыхание учащается само: дыхательный центр почувствовал лишний углекислый газ. 🏃

  • Проветривание класса и отказ от курения — не просто лозунги: альвеолам нужен чистый воздух с кислородом. 🌬

В двух местах. В лёгких — в альвеолах: кислород переходит из воздуха в кровь, углекислый газ — обратно. В тканях — в капиллярах: кровь отдаёт кислород клеткам и забирает углекислый газ. В обоих случаях газы движутся диффузией — от большей концентрации к меньшей.

  1. За минуту: 0,5 л × 18 = 9 л.

  2. За час: 9 л × 60 = 540 л воздуха.

  3. Ответ: 540 л — поэтому в непроветренном классе быстро становится душно.

В носовой полости воздух согревается кровеносными сосудами, увлажняется и очищается от пыли и части микробов слизью и ресничками. При дыхании ртом холодный и грязный воздух попадает сразу в гортань и трахею — отсюда выше риск простуд.

Онлайн-школа С 1 по 11 класс
Почувствуйте разницу в образовании с авторскими методиками

Оцените урок:

Оценка 5 из 5