На этом уроке мы погрузимся в увлекательный мир имен прилагательных и узнаем, как они изменяются по числам. Мы научимся определять число имени прилагательного, опираясь на число имени существительного, с которым оно связано. Кроме того, нас ждёт множество интересных заданий!

Определение числа имени прилагательного

Имена прилагательные обозначают признаки предметов и тесно связаны с именами существительными.

В этом уроке мы научимся определять число имени прилагательного.

Пример 1:
Рассмотрим изображение цыплёнка. Мы задаём вопрос: «Цыплёнок — какой?» Ответ: «жёлтый». Теперь определим число имени прилагательного «жёлтый». Слово «цыплёнок» стоит в единственном числе, следовательно, и прилагательное «жёлтый» также находится в форме единственного числа.

Пример 2:
Теперь посмотрим на цыплят. Вопрос: «Цыплята — какие?» Ответ: «жёлтые». Здесь «цыплята» — множественное число, значит, и прилагательное «жёлтые» тоже стоит в форме множественного числа.

Выводы

Таким образом, число имени прилагательного определяется по числу имени существительного, с которым оно связано.

• Если имя прилагательное описывает признак одного предмета, оно будет в форме единственного числа.
• Если имя прилагательное описывает признак нескольких предметов, оно будет в форме множественного числа.

Закрепление знаний на практике

Теперь давайте закрепим наши знания.

Преобразуем следующие словосочетания в форму множественного числа:

• зелёное поле
• красное яблоко
• берёзовая роща
• добрый сосед
• пушистый котёнок

Проверим:

• поля какие? — зелёные
• яблоки какие? — красные
• рощи какие? — берёзовые
• соседи какие? — добрые
• котята какие? — пушистые

Запомните!

Имена прилагательные в форме единственного числа отвечают на вопросы: какой? какая? какое?
Имена прилагательные в форме множественного числа отвечают на вопрос: какие?

Теперь определим число имён прилагательных в следующих словосочетаниях:

• Серый заяц
• Смешные истории
• Весёлые песни
• Долгая дорога
• Голубой подснежник
• Пушистые хвосты
• Смелый поступок
• Осенние листья
• Перелётные птицы
• Сладкая конфета

Проверим:

• заяц какой? — серый (ед. ч.)
• истории какие? — смешные (мн. ч.)
• песни какие? — весёлые (мн. ч.)
• дорога какая? — долгая (ед. ч.)
• подснежник какой? — голубой (ед. ч.)
• хвосты какие? — пушистые (мн. ч.)
• поступок какой? — смелый (ед. ч.)
• листья какие? — осенние (мн. ч.)
• птицы какие? — перелётные (мн. ч.)
• конфета какая? — сладкая (ед. ч.)

Подбор прилагательных

Теперь подберём к именам существительным подходящие по смыслу имена прилагательные и определим их число:

• ягода
• лимоны
• книга
• солнце
• птички
• грачи
• орех
• мяч

Проверим:

• ягода какая? — сладкая (ед. ч.)
• лимоны какие? — кислые (мн. ч.)
• книга какая? — интересная (ед. ч.)
• солнце какое? — яркое (ед. ч.)
• птички какие? — певчие (мн. ч.)
• грачи какие? — чёрные (мн. ч.)
• орех какой? — твёрдый (ед. ч.)
• мяч какой? — волейбольный (ед. ч.)

Закрепление на практике

Теперь выпишем имена прилагательные вместе с именами существительными из следующего текста и определим их число:

Текст:
Поднялась тёмная туча. Хлынул проливной дождь. После дождя на лесной поляне пахнет грибами. В зелёной траве прячутся крепкие боровики, мокрые сыроежки. В ельнике скрываются душистые грузди. Выглядывают из-за пенька золотые лисички.

Проверим:

• туча какая? — тёмная (ед. ч.)
• дождь какой? — проливной (ед. ч.)
• поляна какая? — лесная (ед. ч.)
• трава какая? — зелёная (ед. ч.)
• боровики какие? — крепкие (мн. ч.)
• сыроежки какие? — мокрые (мн. ч.)
• грузди какие? — душистые (мн. ч.)
• лисички какие? — золотые (мн. ч.)

Заключение

На этом уроке мы узнали, как имена прилагательные изменяются по числам и как определить их число по имени существительного. Теперь мы готовы применить эти знания на практике!

Рекомендации для домашнего задания

1. Определите число имён прилагательных в стихотворении:
   «С манго сладким носорог
   Вкусный выпекал пирог.
   Шарики надул цветные,
   Игры выдумал смешные.
   Носорожек ждал гостей:
   Будет праздник для друзей.»
   (М. Скидан)

2. Определите число имён прилагательных в следующих словосочетаниях:
   чистые руки, новый мяч, синяя футболка, трёхколёсный велосипед, высокая горка, быстрые машинки, нарядная кукла.

3. Используя полученные знания, придумайте сказку об имени прилагательном, в которой будут описаны разные предметы и их признаки.