Образование последовательности трёхзначных чисел

Интересно рассмотреть, как формируется натуральная последовательность трёхзначных чисел. Начав с наименьшего трёхзначного числа, то есть 100, и прибавляя по одному, мы получаем ряд последовательных чисел: 100, 101, 102, 103 и так далее. Каждое следующее число отличается от предыдущего на единицу.

Чтобы определить следующее число, необходимо прибавить один к предыдущему, а чтобы найти предыдущее число, нужно вычесть один из текущего.

Задание № 1

Заполните пропуски в рядах чисел.

а) 196, 197, 198, …, …, 201, 202, 203

б) 903, 902, 901, …, …, 898, 897, 896

Решение:

1. В первом ряду числа возрастают, следовательно, нужно добавлять единицы.

196, 197, 198, 199, 200, 201, 202, 203

2. Во втором ряду числа убывают, поэтому для нахождения недостающих значений необходимо вычитать единицы.

903, 902, 901, 900, 899, 898, 897, 896

Задание № 2

Определите значения следующих выражений.

Решение:

1. Если к триста девятнадцати добавить один, получаем последующее число в ряду.

2. Вычитая один во втором примере, получаем предыдущее число.

3. От девятисот сорока надо отнять единицу – это значит назвать предыдущее число.

4. К четырёмстам тридцати девяти надо прибавить единицу – значит назвать последующее число.

5. Аналогично действуем и в пятом примере.

6. Укажем предыдущее число в последнем примере.

Задание № 3

Проверьте, все ли математические записи верны, если нет, то исправьте их.

Решение:

1. При счёте триста сорок девять идёт раньше, чем триста пятьдесят, поэтому триста сорок девять меньше.

2. Семьсот двадцать девять при счёте идёт раньше, чем семьсот тридцать, поэтому семьсот двадцать девять меньше.

3. Когда мы считаем, число шестьсот девяносто девять идёт раньше, чем семьсот, поэтому шестьсот девяносто девять меньше.

4 При счёте число девятьсот пятьдесят девять мы называем позже, чем девятьсот пятьдесят восемь. Запись записана правильно.

Арифметический диктант

1. Запишите число, которое на единицу меньше 540.
2. Укажите число, которое предшествует 580 при счёте.
3. Запишите число, состоящее из четырёх сотен и восьми десятков.
4. Заполните пропущенное число в последовательности: 281, …, 279.
5. На сколько 439 меньше 440?
6. Укажите число, которое идёт сразу после 599.

Решение:

1. На единицу меньше 540 – это предыдущее число.

539

2. Перед числом 580 находится число 579.

579

3. Число, в котором четыре сотни и восемь десятков, равно 480.

480

4. В последовательности числа уменьшаются, поэтому пропущенное число – 280.

281, 280, 279

5. Эти два числа располагаются рядом, следовательно, их разница составляет 1.

1

6. Следующее число после 599 – это 600.

600

Список литературы

1. Математика. 3 класс. Учебное пособие для общеобразовательных учреждений с приложением на электронном носителе. В 2 частях. Часть 1 / [М. И. Моро, М. А. Бантова, Г. В. Бельтюкова и др.] – 2-е издание. – Москва: Просвещение, 2012. – 112 страниц: иллюстрации. – (Школа России).

2. Рудницкая В. Н., Юдачёва Т. В. Математика, 3 класс. – Москва: ВЕНТАНА-ГРАФ.

3. Петерсон Л. Г. Математика, 3 класс. – Москва: Ювента.

1. ст. 46 №1, 2. Математика. 3 класс. Учеб. для общеобразоват. учреждений с прил. на электрон. носителе. В 2 ч. Ч. 2 / [М. И. Моро, М. А. Бантова, Г. В. Бельтюкова и др.] – 2-е изд. – М.: Просвещение, 2012.
2. Как назвать последующее и предыдущее числа?
3. Запиши число, которое при счёте называют перед числом 700.
4. ^* Вставь пропущенные числа.
   а) 123, 124, …, …, 127, 128, …, …, 131.   
   б) 1000, 999, …, …, 996, 995, …, …, 992.