Десять

На этом уроке вы будете использовать палочки для еды. Подсчитайте количество палочек, показанное на рисунке (рис. 1). 1).

Рис. 1

Пронумеруем каждую палочку, чтобы узнать, сколько же всего палочек изображено на рисунке (рис. 2).

Рис. 2

Свяжем эти десять палочек в один пучок, мы получим новую единичку измерения – десяток. На рисунке изображено десять палочек или один десяток (рис. 3)

Рис. 3

Образование чисел второго десятка

У нас получился один десяток. В старину десяток по-другому называли «дцать». И сейчас мы узнаем, как же получаются числа второго десятка.

Если к одному десятку – дцать – добавить ещё одну палочку, то получим один на дцать (рис. 4) 

Рис. 4

Какое число получилось? Одиннадцать.

Возьмем вторую палочку. Положим на десять палочек две палочки (рис. 5).

Рис. 5

Сколько получилось палочек? Двенадцать.

Возьмем третью палочку. Положим на десять палочек три палочки (рис. 6).

Рис. 6

Сколько получилось палочек? Тринадцать.

Положим четыре палочки на десять палочек (рис. 7).

Рисунок 2.1.1. 7

Сколько у вас получилось палочек? Четырнадцать

Давайте положим пять палочек на десять. У нас получится 15.

От шести до шестнадцати

Семь Семнадцать

Восемь Восемнадцать

Девять равно девятнадцати.

Давайте возьмем 2 дюжины палочек (рис. 1). 8).

Рис. 8

У нас получился ещё один десяток, или дцать. Сколько у нас десятков теперь? Два десятка – двадцать.

Запишем два ряда чисел (рис. 9).

Рисунок 2.1.1. 9

В первой строке вы найдете знакомые вам цифры– 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9.

В строке 2 вы найдете числа, полученные в этом уроке– 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, 19, 20.

Сравнение однозначных и двузначных чисел

Сравните 2 ряда этих чисел и подумайте, чем они отличаются друг от друга. В записи чисел в первом ряду есть только 1 значок. То есть, если у вас есть 1 число, запишите его 1-значным числом. Если у нас есть 2 числа, мы записываем их с помощью 1–значного числа — числа 2. Мы записываем 1–значное число 5 — число 5.

Запись числа во 2-й строке содержит 2 цифры.

Мы записываем 2 цифры 10 – числа 1 и 0.

Мы записываем 12 двумя цифрами — числами 1 и 2.

То есть при записи этих чисел мы используем 2 значка (2 цифры).

Итак, числа в первой строке называются 1–значными числами, а числа во 2-й строке называются 2-значными числами — в записи есть 2 значка (рис. 1). 10).

Рис. 10

Устное произношение двузначных чисел

При устном произнесении двузначных чисел (10, 11, 12) сначала укажите количество свободных чисел, а затем обратите внимание на 10-12 (рисунок 2). 11)

Рис. 11

Запишите двузначное число

Записывая эти числа, сначала поместите диаграмму, показывающую количество десятков в 1 дюжине, а затем, на 2-м месте, количество свободных чисел, которые вы добавили в первую десятку (рис. 1). 12).

Рис. 12

Получаем:

11

Одиннадцать

То есть на первом месте десятки, на втором месте записи – единички.

14

Четырнадцать

Четыре свободных единички и один десяток.

При записи: один десяток, четыре единички.

16

Шестнадцать

Один десяток и шесть единичек.

Найдите среди чисел второго ряда числа, в которых нет свободных единичек, числа, которые состоят только из десятков. Это числа десять и двадцать (рис. 13).

Рис. 13

Количество раундов

Когда мы записываем эти числа, вместо единицы стоит ноль 0, а вместо 10 — число, обозначающее число 10.

10 — 1 дюжина, нулевые единицы

20 — 2 из 10, нулевые единицы.

В математике такие числа также называются круглыми (рис. 1). 14).

Рис. 14

10 и 20 – круглые числа, они состоят только из десятков.

На уроке мы познакомились с тем, как появились двузначные числа, мы научились записывать двузначные числа, узнали, что двузначные числа – это числа, в которых при записи на первом месте стоит число десятков, на втором месте – число единиц. В записи этих чисел используется две цифры, поэтому эти числа называются двузначными. Рассмотренный материал поможет нам в дальнейшем изучении математики.

Список литературы

Александрова Л.А.,Мордкович А.Г.Математика, 1 класс. -М.: Мнемозина,2012.
Башмаков М.И.,Нефедова М.Г.Математика, 1 класс. — М.: Астрель, 2012.
Беденко М.В.Математика. 1 класс. -М7: Русский язык, 2012.

Дополнительные рекомендуемые ссылки на интернет-ресурсы

Фестиваль педагогической науки «Открытый урок» (источник)
Интернет-портал»kaknauchit.ru «(Источник)
Интернет-портал»Iqsha.ru «(Источник)

Домашнее задание

1. Назовите числа по порядку от 10 до 20 и запишите их.

2. Как образуются числа второго порядка? Назовите числа, изображенные на рисунке.

3. Впишите пропущенные числа.