Окислительно-восстановительные реакции в разных средах

Раствор марганцовки из аптеки фиолетовый. Если разлить его по трём пробиркам, первую подкислить, третью подщелочить и во все добавить один и тот же восстановитель, первая обесцветится, во второй выпадет бурый осадок, а третья позеленеет.

Опыт с перманганатом калия даёт три разных продукта марганца

  1. Налей в три пробирки по 2 мл бледно-фиолетового раствора KMnO4.

  2. В первую добавь немного разбавленной серной кислоты, во вторую столько же воды, в третью столько же концентрированного раствора щёлочи KOH.

  3. В первые две пробирки прилей раствор сульфита натрия Na2SO3, в третью добавляй его по каплям, чтобы перманганат оставался в избытке, и встряхни.

  4. Сравни результат: первая пробирка обесцвечивается, во второй выпадает бурый осадок MnO2, третья зеленеет из-за манганата калия K2MnO4.

Марганец в KMnO4 имеет степень окисления +7. В кислой среде он принимает 5 электронов и переходит в Mn2+, в нейтральной принимает 3 электрона и становится +4 в MnO2, в щелочной принимает всего 1 электрон и становится +6 в манганате. Чем кислее среда, тем глубже восстанавливается окислитель. Цвет выдаёт продукт сразу.

Уравнения трёх пробирок различаются продуктами и средой

Кислая среда: 2KMnO4 + 5Na2SO3 + 3H2SO4 → 2MnSO4 + 5Na2SO4 + K2SO4 + 3H2O.

Нейтральная среда: 2KMnO4 + 3Na2SO3 + H2O → 2MnO2 + 3Na2SO4 + 2KOH. Среди продуктов появляется щёлочь, поэтому после реакции раствор во второй пробирке становится щелочным.

Щелочная среда: 2KMnO4 + Na2SO3 + 2KOH → 2K2MnO4 + Na2SO4 + H2O.

Сульфит во всех трёх пробирках ведёт себя одинаково. Сера +4 отдаёт 2 электрона и становится +6 в сульфате. Меняется только судьба марганца, и поэтому коэффициенты перед сульфитом выходят разными: 5, 3 и 1.

Среду в задании ЕГЭ подсказывает третий реагент в левой части схемы. Серная кислота означает кислую среду, KOH или NaOH щелочную, вода нейтральную.

Дихромат калия окисляет в кислой среде

Дихромат калия K2Cr2O7 оранжевый, хромат K2CrO4 жёлтый. В кислой среде хромат переходит в дихромат: 2K2CrO4 + H2SO4 → K2Cr2O7 + K2SO4 + H2O. В щелочной идёт обратный переход. Хром в обоих веществах имеет +6, степени окисления не меняются, и баланс к этой реакции не пишут.

Окислителем дихромат служит в кислой среде. Хром +6 принимает по 3 электрона и становится +3, а оранжевая окраска раствора сменяется зелёной окраской солей хрома(III). На этом переходе работал старый трубочный алкотестер: пары этанола из выдоха восстанавливали подкисленный оранжевый дихромат до зелёных солей хрома(III), и по длине позеленевшего столбика в трубке судили, сколько спирта в выдохе.

Задача 1. Вычисли массу перманганата калия, которая нужна для окисления 0,3 моль сульфита натрия в кислой среде.

  1. Уравнение: 2KMnO4 + 5Na2SO3 + 3H2SO4 → 2MnSO4 + 5Na2SO4 + K2SO4 + 3H2O.

  2. На 5 моль сульфита расходуется 2 моль перманганата, значит, n(KMnO4) = 0,3 · 2 / 5 = 0,12 моль.

  3. M(KMnO4) = 158 г/моль, m = 0,12 · 158 = 18,96 г.

Ответ: 18,96 г KMnO4.

Задача 2. Допиши продукты и расставь коэффициенты методом электронного баланса: K2Cr2O7 + Na2SO3 + H2SO4 → … Укажи, как изменится цвет раствора.

  1. Среда кислая, поэтому хром +6 переходит в +3 и даёт сульфат хрома(III) Cr2(SO4)3. Сульфит окисляется до сульфата натрия.

  2. Баланс: два атома хрома +6 принимают 6 электронов, множитель 1; сера +4 отдаёт 2 электрона, множитель 3.

  3. Справа сульфат-ионов 3 + 3 + 1 = 7, три из них дал сульфит, значит, серной кислоты нужно 4. Водород кислоты даёт 4H2O.

Ответ: K2Cr2O7 + 3Na2SO3 + 4H2SO4 → Cr2(SO4)3 + 3Na2SO4 + K2SO4 + 4H2O; оранжевый раствор зеленеет.

Подготовка к контрольной и экзамену в малой группе

Онлайн-школа «Моя школа LS» с 1 по 11 класс ведёт живые уроки в малых группах, и на химии учитель отдельно тренирует с выпускниками ОВР с перманганатом и дихроматом.

Записаться на онлайн-обучение →

Перекись водорода бывает и окислителем, и восстановителем

Аптечная перекись — раствор H2O2 с массовой долей 3 %. Кислород в ней имеет −1. Это промежуточная степень окисления между −2 в воде и 0 в простом веществе, поэтому перекись может и принимать электроны, и отдавать их.

С иодидом калия в кислой среде она окислитель и выделяет иод: H2O2 + 2KI + H2SO4 → I2 + K2SO4 + 2H2O. С более сильным окислителем роли меняются. Перманганат отнимает у неё электроны, и кислород −1 превращается в газ O2.

Без всякого партнёра перекись тоже реагирует: 2H2O2 → 2H2O + O2. Часть атомов кислорода опускается до −2, часть поднимается до 0, и такая реакция называется диспропорционированием. Пена на ссадине — тот же кислород: разложение перекиси ускоряет фермент каталаза из крови и тканей.

Задача 3. К подкисленному серной кислотой раствору, который содержит 3,16 г KMnO4, добавили избыток перекиси водорода. Вычисли объём выделившегося кислорода (н. у.).

  1. Уравнение: 2KMnO4 + 5H2O2 + 3H2SO4 → 2MnSO4 + K2SO4 + 5O2 + 8H2O.

  2. n(KMnO4) = 3,16 / 158 = 0,02 моль.

  3. Кислорода по уравнению в 5 / 2 раза больше: 0,02 · 5 / 2 = 0,05 моль, V = 0,05 · 22,4 = 1,12 л.

Ответ: 1,12 л кислорода.

Продукты ОВР чаще всего путают из-за среды

  • ❌ В кислой среде записывают MnO2 → ✅ в кислой среде марганец переходит в соль Mn2+, а MnO2 получается в нейтральной.

  • ❌ В щелочной среде среди продуктов пишут кислоту → ✅ кислота со щёлочью не уживается, продукты в щелочной среде — соли и вода.

  • ❌ Переход хромата в дихромат считают окислительно-восстановительным → ✅ хром остаётся +6.

  • ❌ Подкисляют перманганат соляной кислотой → ✅ берут серную, иначе часть перманганата уйдёт на окисление хлорид-ионов.

В кислой среде ионы H+ связывают кислород перманганат-иона в воду, и марганец +7 принимает 5 электронов, переходя в бесцветный Mn2+. В нейтральной среде он принимает 3 электрона и выпадает бурым MnO2, в щелочной принимает 1 электрон и даёт зелёный манганат K2MnO4.

Марганец принимает 5 электронов, сера +4 отдаёт 2. Наименьшее общее кратное 10, поэтому на 5 моль сульфита идёт 2 моль перманганата. На 1 моль сульфита нужно 2 / 5 = 0,4 моль KMnO4.

Почти всегда серной кислотой. Соляная кислота не подходит, потому что перманганат окисляет хлорид-ионы до хлора, и в реакции появляется второй восстановитель.

Онлайн-школа С 1 по 11 класс
Почувствуйте разницу в образовании с авторскими методиками

Оцените урок:

Оценка 5 из 5