Повторение изученного об имени существительном в 5 классе. Имя существительное как часть речи

 

Понятие об имени существительном

В стране Морфологии, в городе Предметинске, жили слова одной части речи, которые сочинили о себе хвастливую песенку:

Давно живем мы в мире этом,
Даем названия предметам.

Эти слова, как листики на огромном древе познания, обозначали различные понятия. Как только появлялось что-то новое, на древе вырастал новый листик с именем.

Слова-листочки не были любопытными и задавали лишь два вопроса: КТО и ЧТО?

Таким образом, имена существительные обозначают предметы и отвечают на вопросы КТО или ЧТО. За этими вопросами скрыта интересная тайна.

 

Одушевленные и неодушевленные имена существительные

Имена существительные делятся на два больших разряда: одушевленные (отвечают на вопрос КТО?) и неодушевленные (отвечают на вопрос ЧТО?). Парадоксально, но все слова, обозначающие растения, отвечают на вопрос ЧТО? Хотя с точки зрения биологии это живая природа. Дело в том, что наши далекие предки считали живыми только те существа, которые могут двигаться: бегать, летать или плавать. Растения же, стоящие на месте, в то время не воспринимались как живые.

 

Род имени существительного

Каждое имя существительное принадлежит к одному из трех родов. Они располагаются на древе познания следующим образом: на верхнем этаже — дамы (женский род), в центре — господа (мужской род), а внизу — существа (средний род).

Имена существительные могут существовать как в единственном, так и во множественном числе.

В предложении имена существительные находятся в именительном падеже, а в косвенных падежах их можно увидеть только в работе — в предложении и словосочетании.

Если бы мы заполняли лингвистический паспорт этой части речи, то отметили бы, что имена существительные в русском языке относятся к одному из трех родов: мужскомуженскому или среднему. Они изменяются по числам и падежам, то есть склоняются.

 

Типы склонений имен существительных

Имена существительные с одинаковыми падежными окончаниями объединяются в три склонения, которые живут в своих домиках:

  1. Первое склонение — имена существительные мужского и женского рода с окончаниями -А, -Я в именительном падеже единственного числа: МАМАПАПА.

  2. Второе склонение — имена существительные мужского рода с нулевым окончанием в именительном падеже единственного числа: КОНЬ; имена существительные среднего рода с окончаниями -О, -Е: ОКНОМОРЕ.

  3. Третье склонение — имена существительные женского рода с мягким знаком на конце: НОЧЬСТЕПЬ.

 

Синтаксическая роль имен существительных

Имена существительные живут в Предметинске, а работают в соседнем городке Синтаксисе, где на них всё держится. Они могут быть подлежащими, сказуемыми, дополнениями и обстоятельствами.

Например, слово Россия может быть любым членом предложения:

  • Россия — моя Родина (подлежащее).
  • Моя родная страна — Россия (сказуемое).
  • За границей я часто думаю о России (дополнение).
  • С самого рождения я живу в России (обстоятельство).

 

Подводим итоги

Имя существительное — это самостоятельная часть речи, обозначающая предмет и отвечающая на вопросы КТО? или ЧТО?.

Имена существительные могут быть мужского, женского или среднего рода; они могут быть собственными или нарицательными, одушевленными или неодушевленными. Большинство из них изменяется по числам и падежам, то есть склоняется. В предложении имена существительные чаще всего бывают подлежащими, дополнениями и обстоятельствами.

 

Список литературы

  1. Русский язык. 6 класс: Баранов М. Т. и др. – М.: Просвещение, 2008.
  2. Русский язык. Теория. 5–9 кл.: В. В. Бабайцева, Л. Д. Чеснокова – М.: Дрофа, 2008.
  3. Русский язык. 6 кл.: под ред. М. М. Разумовской, П. А. Леканта – М.: Дрофа, 2010.

 

Дополнительные рекомендованные ссылки на ресурсы Интернет

  • Интернет-портал «Русская грамматика»
  • Интернет-портал «Подготовка к олимпиаде по русскому языку»

 

Домашнее задание

Прочитайте текст и выполните задания:

  1. Выпишите из текста имена собственные.
  2. Приведите примеры одушевленных и неодушевленных существительных.
  3. Выпишите по 2-3 примера существительных 1-го, 2-го склонения. Определите их род.
  4. Есть ли в тексте разносклоняемые существительные? Выпишите их.
  5. Есть ли в тексте несклоняемые существительные?
  6. Докажите, что слово русский в данном тексте используется в значении прилагательного и существительного. Приведите примеры.
  7. Сделайте морфологический разбор указанных слов.

Онлайн-школа С 1 по 11 класс
Почувствуйте разницу в образовании с авторскими методиками

Оцените урок:

5/5