Познание как вид деятельности
Конспект: Познание как вид деятельности
Познание – процесс целенаправленного активного отображения действительности в сознании человека. Результаты передаются через материальные носители (книги, мифы, речь). 📖
Вопросом о познании, его возможностях и границах занимается гносеология (эпистемология).
Гносеологические позиции (Познаваем ли мир?)
- Гностики (Да, познаваем): Мир познаваем, наши возможности безграничны.
- Скептики (Сомневаемся): Опираемся только на ощущения, не знаем, истинны ли они (Дэвид Юм).
- Агностики (Нет, невозможно): Чувства фиксируют лишь внешние свойства («вещь-в-себе»), но не сущность (Иммануил Кант). 🤷♂️
Большинство ученых – гностики. Принципы гносеологии: диалектика (мир постоянно меняется) и практика как главный способ познания.
Структура познания и его особенности
Структура познания идентична структуре деятельности (мотив, цель, активность). Познание всегда имеет творческий характер. 🎨
Взаимодействие субъекта и объекта в познании может быть: субъектно-объектным, субъектно-субъектным и обратным (самопознанием). (Шерлок Холмс и ступеньки).
Цель познания – истина (адекватное отражение). Противоположность истины – заблуждение. ❌
Истина и Правда: Истина – объективна и проверяема. Правда – оценочное знание (правда у каждого своя).
Типы истины: Абсолютная (полное знание) и Относительная (может уточняться).
Творческий характер и Язык
Творческий характер познания иллюстрируется «уткокроликом» Людвига Витгенштейна (картинка-перевертыш). 🦆🐰
Основные отличия человеческого сознания от психики животных: 1) Способность к абстракции; 2) Наличие языка (универсальная, развивающаяся форма передачи информации, в отличие от инстинктивных сигналов животных). 🗣️
- б) Объяснение материала старшим братьям/сестрам (обратная деятельность)
Оцените урок:
