Сила тока в различных участках цепи
В прошлой теме мы упомянули, что в простой цепи амперметр показывает одинаковую силу тока в любой точке разрыва. Разберём этот важный факт подробнее и выясним, почему так происходит.
Закон постоянства силы тока в последовательной цепи
КЛЮЧЕВОЙ ФАКТ
При последовательном соединении элементов сила тока во всех участках цепи одинакова: I₁ = I₂ = I₃ = … = I.
Последовательное соединение — это когда элементы цепи расположены друг за другом, образуя единственный путь для тока, без разветвлений.
Почему сила тока не «расходуется»
Может показаться, что раз лампа «потребляет» энергию, то и ток после неё должен уменьшиться. Но это не так: заряды не исчезают и не накапливаются внутри проводника — сколько зарядов входит в участок цепи за секунду, столько же выходит из него за ту же секунду. Меняется энергия зарядов, а не их количество, проходящее в единицу времени.
Пример: цепь с одной лампой
| Точка измерения | Показание амперметра |
|---|---|
| До лампы | 0,5 А |
| После лампы | 0,5 А |
Показания амперметра совпадут независимо от того, где именно в неразветвлённой цепи его включили — это удобно использовать для проверки правильности сборки цепи в лабораторных работах.
Краткий итог
ГЛАВНОЕ
При последовательном соединении сила тока одинакова на всех участках цепи. Заряды не накапливаются и не расходуются в проводнике, поэтому сколько заряда входит в участок, столько же из него выходит.
Вопросы и ответы
Да, обязательно — закон постоянства силы тока действует для всей неразветвлённой цепи целиком, независимо от того, сколько потребителей стоит последовательно друг за другом.
Лампа забирает энергию у проходящих через неё зарядов, а не сами заряды. Пройдя через лампу, заряды теряют часть своей энергии, отдав её на свет и тепло, но их количество, проходящее за секунду, остаётся прежним.
Нет, в разветвлённой цепи всё сложнее: в местах разветвления ток делится между несколькими путями, и на разных участках сила тока может отличаться. Правила для таких цепей рассматриваются отдельно в старших классах.
Оцените урок:


