Скорость

Скорость

В 7 классе ты уже решал задачи на скорость, время и путь. Освежим формулу и единицы измерения — это понадобится буквально сразу, ведь скорость движения молекул станет одним из ключевых понятий в разделе тепловых явлений.

Формула скорости

ФОРМУЛА

v = s / t

где v — скорость, s — пройденный путь, t — время движения. Единица измерения в СИ — м/с, на практике часто используют км/ч.

Перевод единиц

Чтобы перевести км/ч в м/с, нужно разделить на 3,6 — это число получается из соотношения 1000 м / 3600 с. Обратный перевод — умножить на 3,6.

Решение задачи

Условие: автомобиль проехал 180 км за 3 часа. Найди его скорость в м/с.

Решение:

v = 180 км ÷ 3 ч = 60 км/ч

60 км/ч ÷ 3,6 ≈ 16,7 м/с

Ответ: скорость автомобиля примерно 16,7 м/с.

Средняя скорость — частая ошибка

Средняя скорость при движении с разными скоростями на разных участках — это НЕ среднее арифметическое скоростей, а весь путь, делённый на всё время. Эту ошибку часто допускают даже после 7 класса, так что важно проверять себя.

Краткий итог

ГЛАВНОЕ

Скорость v = s / t, измеряется в м/с. Перевод км/ч в м/с — деление на 3,6. Средняя скорость на всём пути — это весь путь, делённый на всё время, а не среднее арифметическое отдельных скоростей.

Вопросы и ответы

Потому что молекул в любом теле огромное количество, и все они движутся с разными скоростями и в разных направлениях хаотично. Говорить о скорости одной молекулы бессмысленно для описания вещества в целом, поэтому используют среднюю скорость по всем молекулам.

Строго говоря, скорость — векторная величина (имеет направление), но в большинстве задач 7–8 класса работают с её модулем — числовым значением без направления. Именно этот модуль и вычисляется по формуле v = s/t.

Есть приближённый приём: умножь число км/ч на 0,28 (это примерно 1/3,6). Для оценки «на глаз» подойдёт и более грубое правило — раздели пополам и ещё немного убавь. Но для точного ответа в задаче всегда используй точное деление на 3,6.

Онлайн-школа С 1 по 11 класс
Почувствуйте разницу в образовании с авторскими методиками

Оцените урок:

Оценка 5 из 5