Урок: Слова-действия в русском языке

На сегодняшнем уроке мы поговорим о важной группе слов в русском языке — словах, которые обозначают действия. Эти слова помогают нам понять, что делают предметы, люди или явления природы. Они сообщают о том, когда происходят действия: в прошлом, настоящем или будущем. Мы узнаем, на какие вопросы они отвечают и как правильно их использовать.

Введение

Рассмотрим знакомую игрушку — робот-динозаврик Плео. С помощью него мы вспомним, какие слова мы можем использовать для описания предметов и действий.

• Слова, обозначающие названия предметов, отвечают на вопросы: КТО? или ЧТО? Например, «Это игрушка-динозаврик Плео».

• Слова, обозначающие признаки предметов, отвечают на вопросы: КАКОЙ?, КАКАЯ?, КАКОЕ?, КАКИЕ? Например, «Какой Плео? Зелёный, интересный, маленький, забавный».

Теперь давайте поговорим о словах, которые описывают действия.

Слова-действия

Что может делать наш динозаврик? Он может: двигаться, ходить, поворачивать голову, издавать звуки.

Теперь рассмотрим различные бытовые предметы и подберем к ним слова-действия. Например, для пылесоса подойдут слова: пылесосить, убираться; для кухни — готовить, варить, жарить.

Слова-действия занимают второе место по частоте употребления в русском языке после слов-предметов. Они помогают нам описать, что происходит в мире, что мы делаем или чем занимаемся. Например, на уроке учитель объясняет, спрашивает, хвалит, а ученики слушают, пишут, отвечают.

Вопросы к словам-действиям

Слова-действия могут описывать действия одного предмета или нескольких. Если действие выполняет один предмет, мы задаем вопрос ЧТО ДЕЛАЕТ? Если несколько — ЧТО ДЕЛАЮТ?

Например, один ученик описал свой утренний путь в школу только с помощью слов-действий: «Зазвенел. Разбудил. Проснулся. Встал. Умылся. Позавтракал. Собрался. Оделся. Вышел. Спешил. Бежал. Опаздывал. Добрался. Вошёл. Разделся. Успел».

Вы можете понять, о чем идет речь, даже если используются только слова-действия. В этом случае к словам следует задавать вопросы: ЧТО ДЕЛАЛ? или ЧТО СДЕЛАЛ?

Временные формы слов-действий

Слова-действия могут описывать действия, которые уже произошли, происходят сейчас или произойдут в будущем. Например, к словам, описывающим будущее, мы можем задать вопросы: ЧТО БУДЕТ ДЕЛАТЬ? или ЧТО СДЕЛАЕТ?

Рассмотрим слово «говорить»:

• Если действие прошло, то мы скажем «говорил».
• Если оно происходит сейчас, то «говорит».
• Если оно произойдет в будущем, то «будет говорить».

Продолжите аналогию:

• Молчать: молчал, молчит, будет молчать.
• Читать: читал, читает, будет читать.

Степени действия

Слова-действия могут также показывать силу действия: слабая, средняя или сильная. Например:

• Дождь: моросит, идёт, хлещет.
• Мальчик: плетётся, идёт, бежит.

Назовите более сильную степень действия:

• Замёрз: окоченел.
• Попросил: приказал.
• Испугался: ужаснулся.
• Похвалил: расхвалил.
• Поиграл: заигрался.
• Едет: несётся.

Заключение

Сегодня мы узнали, какую важную роль играют слова-действия в нашем языке. Они помогают описывать, что происходит в мире, и уточнять, когда именно происходят действия. Мы также узнали, что эти слова могут показывать степень действия.

Научитесь использовать слова-действия, чтобы ваша речь была более выразительной и точной.

Домашнее задание

1. Расскажите своим знакомым о том, что вы узнали на уроке.
2. Найдите слова-действия в предложенных фразах:
   • Лайка лаяла на лайку.
   • Плавает пловец легко, уплывает далеко.
   • Прозвенел и смолк звонок.
3. Отгадайте загадку и выделите слова-действия:
   • Летит — молчит,
   • Сядет — молчит.
   • Умрёт — ревёт.
4. Узнайте слово по действию:
   • а) плавает, ныряет, крякает — ?
   • б) слушает, осматривает, лечит — ?
   • в) свистит, воет, дует — ?
5. Дополните предложения подходящими по смыслу словами:
   • Суп едят, а чай … .
   • Блины жарят, а пироги … .
   • Семена сажают, а урожай … .
6. Замените сочетания слов одним словом, обозначающим действие:
   • покрыть краской — …
   • заниматься рисованием — …
   • найти решение — …
   • одержать победу — …
   • сделать подарок — …

Пусть ваше стремление к знаниям и пониманию будет сильным, и слова-действия помогут вам в этом!