Сплавы
Тема урока: Сплавы 📚
Чистые металлы в технике почти не используют: чистое железо мягкое, чистый алюминий непрочный, чистое золото гнётся пальцами. Люди давно научились «смешивать» металлы и получать материалы с нужными свойствами — сплавы. О них и поговорим.
Цели урока 🎯
Понять, что такое сплав и зачем он нужен вместо чистого металла 🔩
Запомнить состав и применение важнейших сплавов 🏭
Научиться решать задачи на массовую долю компонента сплава 🧮
Основная часть урока 📝
Сплав — материал с металлическими свойствами, полученный из расплава металла с другими металлами или неметаллами.
1. Зачем сплавлять металлы 🤔
Добавки меняют кристаллическую решётку, и свойства сплава заметно отличаются от свойств компонентов. Сплавы обычно твёрже и прочнее исходных металлов, а плавятся часто при более низкой температуре. Так, мягкие по отдельности медь и олово дают твёрдую бронзу.
2. Сплавы железа: чугун и сталь 🔍
Чугун — железо с 2–4% углерода: твёрдый, но хрупкий, отлично льётся в формы. Из него делают батареи, сковороды, станины станков 🍳
Сталь — железо с содержанием углерода до 2%: прочная, упругая, куётся и сваривается. Это рельсы, кузова, инструменты, арматура 🏗
Нержавеющая сталь — сталь с добавками хрома и никеля: не боится коррозии, из неё делают посуду и медицинские инструменты 🍴
3. Сплавы цветных металлов 🛠
Бронза (медь + олово) — памятники, колокола, подшипники 🔔
Латунь (медь + цинк) — краны, гильзы, духовые инструменты 🎺
Мельхиор (медь + никель) — столовые приборы «под серебро» 🥄
Дюралюминий (алюминий + медь, магний, марганец) — лёгкий и прочный материал авиации ✈️
4. Задачи на состав сплава 🧮
Главная формула: массовая доля компонента w = m(компонента)/m(сплава) · 100%.
Пример 1. Кусок латуни массой 240 г содержит 144 г меди. Найдём состав сплава.
w(Cu) = 144/240 · 100% = 60%.
Масса цинка: 240 − 144 = 96 г, значит, w(Zn) = 96/240 · 100% = 40%.
Проверка: 60% + 40% = 100% ✅ Ответ: 60% меди и 40% цинка.
Пример 2. Сколько меди и цинка нужно для выплавки 500 г латуни с долей цинка 40%?
m(Zn) = 500 · 0,4 = 200 г.
m(Cu) = 500 − 200 = 300 г.
Проверка: 200/500 = 0,4 = 40% ✅ Ответ: 200 г цинка и 300 г меди.
Пример 3. Сколько углерода содержится в 250 кг стали с массовой долей углерода 0,8%?
Переводим долю: 0,8% = 0,008.
m(C) = 250 · 0,008 = 2 кг.
Проверка: 2/250 · 100% = 0,8% ✅ Ответ: 2 кг углерода.
Типичные ошибки ⚠️
❌ Считают сплав химическим соединением с формулой → ✅ Сплав — это смесь: состав может меняться, единой формулы нет.
❌ Путают чугун и сталь → ✅ Граница — 2% углерода: больше — чугун, меньше — сталь.
❌ Делят массу компонента на массу другого компонента → ✅ Массовая доля считается от массы всего сплава.
❌ Думают, что сплав всегда «средний» по свойствам → ✅ Свойства сплава могут резко отличаться от свойств компонентов — в этом его смысл.
Тема не даётся? Разберём вместе 🎓
Задачи на массовую долю в сплавах путают многих — проценты, доли, «от чего считать». На живом онлайн-уроке «Моей школы LS» учитель в малой группе разберёт их с тобой по шагам, пока не станет очевидно, — с 1 по 11 класс.
Мини-конспект 📋
Сплав — материал из расплава металла с добавками; это смесь, а не соединение.
Чугун: железо + 2–4% C, хрупкий, литьё.
Сталь: железо + до 2% C, прочная и ковкая; с Cr и Ni — нержавейка.
Бронза = Cu + Sn, латунь = Cu + Zn, мельхиор = Cu + Ni.
Дюралюминий — лёгкий сплав алюминия для авиации.
w = m(компонента)/m(сплава) · 100%.
Зачем это нужно? 🚀
Проба на золотом украшении — это массовая доля золота в сплаве: 585 значит 58,5% 💍
Самолёт держится в небе на дюралюминии: лёгкость плюс прочность ✈️
Выбирая сковороду — чугун или сталь — ты сравниваешь сплавы как материаловед 🍳
Сплав получают из расплава металла с добавками других металлов или неметаллов. Добавки меняют кристаллическую решётку, поэтому сплав обычно твёрже и прочнее чистого металла, а его свойства можно «настраивать» под задачу.
- Масса сплава: 90 + 10 = 100 г.
- w(Sn) = 10/100 · 100% = 10%.
- Проверка: на медь приходится 90%, вместе 100% — верно.
Чистый алюминий лёгкий, но слишком мягкий и непрочный. Добавки меди, магния и марганца делают дюралюминий в разы прочнее при почти той же лёгкости — именно то, что нужно авиации.
Оцените урок:

