Возвратные глаголы
Урок посвящён изучению возвратных глаголов. Мы рассмотрим историю их образования, направленность действия, значение возвратных глаголов и потренируемся разбирать их по составу, а также выясним роль суффикса -ся.
Направленность действия
Действие может иметь разные свойства: оно может быть направлено на предмет или, наоборот, на самого деятеля. Это и будет темой нашего урока.
Рассмотрим три типа направленности действия:
Действие направлено на объект:
Такие действия обозначаются переходными глаголами. Примеры: варить суп, писать роман, чистить картошку. В этих случаях действия (варить, писать, чистить) направлены на объекты (суп, роман, картошка).Действие не направлено на объект:
Например, глагол «расти» не может иметь прямого объекта. Мы не можем сказать «он растёт кого-то». Однако «выращивает» — это переходный глагол, который обозначает действие, направленное на объект.Действие направлено на самого деятеля:
Например, умываться — умывать себя, обливаться — обливать себя. Такие глаголы называются возвратными.
Таким образом, глаголы с суффиксом -ся (или постфиксом) являются возвратными. Однако значение возвратного глагола не ограничивается только возвращением действия на себя; у него есть множество других значений.
Значение суффикса -ся
Возвратные глаголы могут образовываться от переходных. Например, «вытираться» происходит от «вытирать» (вытирать ноги). Добавление суффикса -ся делает глагол непереходным, потому что действие становится направленным на себя.
Некоторые глаголы, такие как «кусаться» или «издеваться», не подразумевают действия над собой, так как корневые слова отсутствуют в современном языке.
История образования возвратных глаголов
Чтобы лучше понять возвратные глаголы, обратимся к их истории. В древнерусском языке существовали местоимения «ся» и «себя», которые имели разные значения. Например, «бить себя» и «биться» означали разные действия.
В берестяных грамотах XII века можно встретить такие фразы, как «Кланяю ти ся», что означает «кланяюсь тебе». Здесь частичка -ся отделена от глагола. В XVII веке существовали подобные конструкции, где -ся также могла находиться отдельно от глагола.
Значения возвратных глаголов
Возвратные глаголы могут передавать следующие значения:
- Действие направлено на деятеля: например, настраиваться, обуваться.
- Действия нескольких деятелей направлены друг на друга: например, мириться, встречаться.
- Постоянный признак: например, кусается, царапается.
- Безличные глаголы: например, спаться, работаться.
Разбор по составу
При разборе возвратных глаголов важно учитывать, что -ся может стоять после окончания. Например, в глаголе «касаться»:
- Касаешься
- Касаются
- Касаюсь
- Касалось
- Касался
Мы выделяем -ся как суффикс и включаем его в основу, так как возвратность — это постоянный признак глагола. Например, в слове «касаюсь» -ся превращается в -сь, когда стоит после гласного.
Подведение итогов
Итак, мы узнали следующее о возвратных глаголах:
- Возвратные глаголы имеют суффикс -ся.
- Все возвратные глаголы являются непереходными.
- Частица -ся раньше писалась отдельно и имела иное значение, чем местоимение себя.
- Суффикс -ся может стоять после окончания.
- После гласных -ся превращается в -сь.
- Суффикс -ся входит в основу и сохраняется во всех формах глагола.
Список литературы
- Русский язык. 6 класс / Баранов М. Т. и др. – М.: Просвещение, 2008.
- Бабайцева В. В., Чеснокова Л. Д. Русский язык. Теория. 5–9 кл. – М.: Дрофа, 2008.
- Русский язык. 6 кл. / Под ред. М. М. Разумовской, П. А. Леканта. – М.: Дрофа, 2010.
Домашнее задание
Образуйте и запишите возвратные глаголы:
- рассердить – рассердиться,
- обнимать – обняться,
- извинить – извиниться,
- удивлять – удивиться,
- ждать – подождать,
- играть – поиграть.
Замените словосочетания глаголами-синонимами и графически покажите возвратные глаголы:
- Участвовать в соревновании – соревноваться.
- быть на тренировке, испытывать волнение, допускать ошибки, чувствовать радость.
Запишите синонимы к данным глаголам:
- Заглядеться – засмотреться,
- загореться, бороться, волноваться, заинтересоваться, вернуться, восхищаться.
Оцените урок: