Квадратные уравнения. Основные понятия

Тема урока: Квадратные уравнения. Основные понятия 📚

Цели урока 🎯

  • Выучить определение квадратного уравнения и названия коэффициентов 🧠

  • Различать полные, неполные и приведённые уравнения 🔍

  • Уметь приводить уравнение к стандартному виду и проверять корень 🛠

Основная часть урока 📝

1. Определение и коэффициенты 🤔

Квадратное уравнение — это уравнение вида ax² + bx + c = 0, где a ≠ 0. Числа называются так: a — старший коэффициент, b — второй коэффициент, c — свободный член.
Важно: условие a ≠ 0 обязательно. Если a = 0, слагаемое с x² исчезает и уравнение становится линейным.

2. Виды квадратных уравнений 🔍

  • Полное — все три коэффициента отличны от нуля: 3x² — 5x + 2 = 0.

  • Неполное — b = 0 или c = 0 (или оба): 2x² + 7 = 0, x² — 4x = 0, 5x² = 0.

  • Приведённое — старший коэффициент равен 1: x² + x — 12 = 0.

3. Читаем коэффициенты правильно 🛠

Пример 1. Назови коэффициенты уравнения 3x² — 5x + 2 = 0.

  1. a = 3 — число при x².

  2. b = -5 — число при x вместе со знаком.

  3. c = 2 — слагаемое без x. Уравнение полное, неприведённое.

4. Приведение к стандартному виду 📋

Пример 2. Приведи уравнение (x + 3)(x — 2) = 6 к виду ax² + bx + c = 0.

  1. Раскрываем скобки: x² — 2x + 3x — 6 = 6, то есть x² + x — 6 = 6.

  2. Переносим 6 влево: x² + x — 6 — 6 = 0, значит x² + x — 12 = 0.

  3. Коэффициенты: a = 1, b = 1, c = -12. Уравнение приведённое. Проверка раскрытием: (x + 3)(x — 2) = x² + x — 6 — верно.

5. Что такое корень уравнения ✅

Корень — значение x, обращающее уравнение в верное равенство.

Пример 3. Является ли x = 2 корнем уравнения x² — 5x + 6 = 0? А x = 4?

  1. Подставляем x = 2: 4 — 10 + 6 = 0 — верно, значит x = 2 корень.

  2. Подставляем x = 4: 16 — 20 + 6 = 2 ≠ 0 — не корень.

Типичные ошибки ⚠️

  • ❌ В уравнении x² — 5x + 6 = 0 называть b = 5 → ✅ знак принадлежит коэффициенту: b = -5.

  • ❌ Считать 5x + 3 = 0 квадратным уравнением → ✅ без слагаемого с x² уравнение линейное: нужно a ≠ 0.

  • ❌ Выписывать коэффициенты до упрощения → ✅ сначала перенеси всё в левую часть и приведи подобные, потом читай a, b, c.

  • ❌ Путать «приведённое» и «полное» → ✅ приведённое — про a = 1, полное — про то, что b и c не равны нулю.

Готовишься к контрольной? 🎓

Коэффициенты, стандартный вид, проверка корня — база, без которой контрольную по квадратным уравнениям не написать. В «Моей школе LS» на живых онлайн-уроках в малых группах отработаем её до уверенного уровня, с 1 по 11 класс.

Записаться на онлайн-обучение →

Мини-конспект 📋

  • Квадратное уравнение: ax² + bx + c = 0, где a ≠ 0.

  • a — старший коэффициент, b — второй, c — свободный член.

  • Знаки входят в коэффициенты: в x² — 5x + 6 = 0 будет b = -5.

  • Неполное уравнение: b = 0 или c = 0; приведённое: a = 1.

  • Перед разбором приводи уравнение к стандартному виду.

  • Корень проверяется подстановкой в исходное уравнение.

Зачем это нужно? 🚀

  • Квадратные уравнения — центральная тема 8 класса и обязательная часть ОГЭ ✅

  • Физика описывает падение и полёт тел именно квадратными уравнениями 🚀

  • Задачи о площадях участков и комнат сводятся к уравнениям с x² 📐

Уравнение вида ax² + bx + c = 0, где a ≠ 0. Обязателен член с x²: без него уравнение будет линейным, а не квадратным.

  1. Раскроем скобки: x² — 3x = 10.
  2. Перенесём 10 влево: x² — 3x — 10 = 0.
  3. Коэффициенты: a = 1, b = -3, c = -10.

Ответ: x² — 3x — 10 = 0.

Подставь его вместо x в исходное уравнение и посчитай. Получилось верное равенство — число является корнем, не получилось — не является. Подстановка спасает от большинства ошибок в ответе.

Онлайн-школа С 1 по 11 класс
Почувствуйте разницу в образовании с авторскими методиками

Оцените урок:

Оценка 5 из 5