Революции 1830 и 1848 годов в Европе

Тема урока: Революции 1830 и 1848 годов в Европе

Цели урока

• Понять, почему порядок Венского конгресса не устоял

• Разобраться в Июльской и Февральской революциях во Франции

• Проследить «весну народов» 1848 года и её итоги

Основная часть урока

1. Почему Европа не успокоилась

Венский конгресс вернул на троны «законных» монархов, но вернуть прошлое оказалось невозможно. Окрепшая буржуазия хотела влиять на политику, а голосовать могли единицы. Рабочие страдали от кризисов и безработицы. Народы, разделённые между империями, — итальянцы, немцы, поляки, венгры — мечтали о национальной независимости или объединении.

Во Франции после Наполеона правили вернувшиеся Бурбоны: Людовик XVIII, а с 1824 года — его брат Карл X, мечтавший вернуть дореволюционные порядки. Это время называют Реставрацией.

2. Июльская революция 1830 года

В июле 1830 года Карл X издал указы — ордонансы: ограничил свободу печати, распустил палату депутатов и урезал избирательные права. Париж ответил баррикадами. За «три славных дня» — 27–29 июля — королевская власть пала, и Карл X бежал из страны.

Республику, однако, не провозгласили. Королём стал Луи-Филипп Орлеанский — началась Июльская монархия. Выиграла прежде всего крупная буржуазия — банкиры и богатые собственники, а самого Луи-Филиппа прозвали «королём-буржуа». Волна 1830 года докатилась до соседей: Бельгия восстала и отделилась от Нидерландов, а в Царстве Польском вспыхнуло восстание 1830–1831 годов, подавленное русскими войсками.

Задача 1. Июльская революция произошла в 1830 году. Сколько лет назад это было, если сейчас 2026 год, и к какой четверти XIX века относится дата?

1. Вычитаем: 2026 − 1830 = 196 лет.

2. Четверти XIX века: 1801–1825 — первая, 1826–1850 — вторая. 1830 год попадает во вторую. Ответ: 196 лет назад; вторая четверть XIX века.

3. Англия: реформа вместо революции

Англия пошла другим путём. В 1832 году парламент принял избирательную реформу: право голоса получили состоятельные горожане, а новые промышленные города — своих депутатов. До демократии было ещё далеко: большинство рабочих голоса не получило, и из этого недовольства выросло движение чартистов. Но страна показала, что перемены можно проводить через закон, без баррикад.

4. Февральская революция 1848 года

При Луи-Филиппе голосовать могли лишь богатые — меньше 1 % французов. В 1845–1847 годах к недовольству добавились неурожаи и экономический кризис. Когда власти запретили очередной «банкет» оппозиции, 22 февраля 1848 года Париж снова покрылся баррикадами. 24 февраля Луи-Филипп отрёкся, и Франция стала республикой — Второй республикой.

Новая власть ввела всеобщее избирательное право для мужчин и открыла для безработных национальные мастерские. Когда летом мастерские закрыли, рабочие Парижа восстали, но Июньское восстание было жестоко подавлено войсками. В декабре президентом избрали Луи Наполеона Бонапарта, племянника Наполеона I. В 1851 году он совершил переворот, а в 1852 году стал императором Наполеоном III — началась Вторая империя.

Задача 2. Расположи события в хронологическом порядке: А) избрание Луи Наполеона президентом; Б) избирательная реформа в Англии; В) Июльская революция во Франции; Г) провозглашение Второй империи.

1. Выписываем годы: А — 1848, Б — 1832, В — 1830, Г — 1852.

2. Сортируем: 1830 → 1832 → 1848 → 1852. Ответ: В, Б, А, Г.

5. «Весна народов» и её итоги

Весть из Парижа зажгла всю Европу. В марте 1848 года восстала Вена — всесильный канцлер Меттерних ушёл в отставку и бежал из страны. Венгрия, Чехия, итальянские земли потребовали самоуправления или независимости. В Берлине прусский король пообещал конституцию, а во Франкфурте-на-Майне собралось Франкфуртское национальное собрание — первый общегерманский парламент, задумавший объединить Германию.

К 1849 году революционная волна пошла на спад: австрийские войска вернули контроль над Северной Италией, а революцию в Венгрии подавили австрийские и пришедшие им на помощь русские войска. Франкфуртский парламент предложил корону объединённой Германии прусскому королю, но тот отказался, и собрание вскоре распустили.

И всё же след остался: в Австрийской империи крестьяне окончательно освободились от феодальных повинностей, в Пруссии появилась конституция, а вопрос об объединении Италии и Германии встал в полный рост. Как его решили — в следующем уроке.

Задача 3. Установи соответствие между странами и событиями 1848 года: А) Франция; Б) Австрийская империя; В) германские государства — 1) созыв Франкфуртского национального собрания; 2) отставка Меттерниха; 3) провозглашение Второй республики.

1. Во Франции пала монархия Луи-Филиппа: А — 3.

2. Меттерних был канцлером Австрии: Б — 2.

3. Франкфуртский парламент — общегерманский: В — 1. Ответ: А3, Б2, В1.

Типичные ошибки

• ❌ Думают, что после Июльской революции Франция стала республикой → ✅ монархия сохранилась, на трон взошёл Луи-Филипп; республику провозгласили только в 1848 году.

• ❌ Путают Наполеона I и Наполеона III → ✅ Наполеон III — племянник Наполеона I, президент Второй республики, с 1852 года — император.

• ❌ Считают «весну народов» только французской революцией → ✅ это волна революций 1848–1849 годов во Франции, Австрийской империи, германских и итальянских государствах.

• ❌ Думают, что в 1832 году в Англии ввели всеобщее избирательное право → ✅ реформа лишь расширила круг избирателей за счёт состоятельных горожан.

Мини-конспект

• После 1815 — Реставрация Бурбонов; недовольны буржуазия, рабочие, угнетённые народы.

• 1830 — Июльская революция: свержение Карла X, Июльская монархия Луи-Филиппа; отделение Бельгии, Польское восстание 1830–1831.

• 1832 — избирательная реформа в Англии: перемены без революции.

• 1848 — Февральская революция, Вторая республика, всеобщее избирательное право для мужчин, Июньское восстание.

• 1848–1849 — «весна народов»: отставка Меттерниха, Франкфуртское национальное собрание, Венгерская революция.

• 1852 — Наполеон III, Вторая империя.

Зачем это нужно?

• Картина Делакруа «Свобода, ведущая народ» написана по следам Июльской революции, «Отверженные» Гюго рассказывают о Париже тех лет, а Герцен, видевший 1848 год в Париже своими глазами, описал его в «Былом и думах».

• «Страна — событие — год» по всеобщей истории — типичный формат заданий на соответствие в ВПР и ОГЭ.

• Урок учит главному вопросу истории: почему в одних странах перемены приходят через реформы, а в других — через революции.