Введение

Здравствуйте, дорогие друзья! Готовы отправиться в удивительное путешествие в зоопарк? Мы познакомимся с такими интересными животными, как зяблик, заяц, зубр и змея. А затем заглянем в заповедник, где увидим землянику. Все эти удивительные существа ждут нас, ведь сегодня мы будем изучать букву З!

Характеристика звуков [з] и [з′]

Давайте приложим ладонь к горлу и послушаем, как проходит воздух. Если воздух встречает преграду, значит, это согласный звук. А если наши голосовые связки дрожат, то это звонкий звук (рис. 1).

Рис. 1. Характеристика звуков

Теперь сравним звуки в начале двух слов: «зонтик» и «зима». В первом слове [з] звучит твёрдо, потому что после буквы З идёт буква О. А во втором слове [з’] — мягкий звук, так как за буквой З стоит буква И.

Рис. 2. Зонт

Рис. 3. Зима

Таким образом, буква З может обозначать как твёрдый, так и мягкий звук, а различать их нам помогают следующие буквы.

Давайте потренируемся различать звуки [з] и [з’] в словах. Например, звук [з] может находиться в начале слова, как в слове «здоровье». Найдите слова, которые начинаются со звука [з]:

• Стоматолог вылечил зуб.
• На пересечении двух улиц мы увидели старинное здание.
• На двери висел большой замок.

Рис. 4. Зуб

Теперь поищем слова, которые начинаются с мягкого звука [з’], например, «зелёный»:

• Наша планета называется Земля.
• Мы видим своё отражение в зеркале.
• Мама купила кофе в зёрнах.

Рис. 5. Земля

Теперь давайте найдем слова, в которых звук [з] находится в середине, как в слове «создать»:

• Вкусная рыба, похожая на карпа, — это сазан.
• Полезный съедобный гриб — подберёзовик.
• Мебель удобно перевозить на грузовике.

Рис. 6. Подберёзовик

А мягкий звук [з’] может встречаться в середине слова. Например:

• Собранные ягоды мы положили в корзину.
• Быстроногое лёгкое животное — газель.
• Самая питательная плодородная почва называется чернозём.

Рис. 7. Корзина

Звуки [з] и [з’] могут встречаться и ближе к концу слова. Например:

• В саду распустились роскошные розы. — Звук [з] твёрдый.
• На грядке созрели сладкие арбузы. — Звук [з] твёрдый.
• Поставь, пожалуйста, цветы в вазу. — Снова твёрдый звук [з].

Рис. 8. Розы

Теперь примеры с мягким звуком [з’]:

• Богатыри съезжались ко двору князя.
• Пожалуйста, затормози у перехода.
• Доктор посоветовал травяные чаи и мази.

Рис. 9. Мазь

Если возьмём слово «мазь», то на конце этого слова мы увидим букву З, но услышим звук [мас’], который является мягким звуком [с’]. Почему так происходит, мы скоро узнаем.

Загадки с буквой З

Можем ли мы найти слова с несколькими буквами З? Конечно, можем: «заноза», «звезда». Вот такая важная буква!

Давайте отгадаем загадку:

Не слыша волны океанской,
Морского простора не зная,
В далёкой степи африканской
Резвится тельняшка морская.

Это, конечно, зебра!

Рис. 10. Зебра

В этой загадке четыре строчки, а звонких звуков [з] всего два: «зная», «резвится». Гораздо чаще здесь звучал звук [с], парный глухой звук.

Отгадаем ещё одну загадку:

Скорей бы приблизился вечер,
И час долгожданный настал,
Чтоб ей в золочёной карете
Поехать на сказочный бал.
Никто во дворце не узнает,
Откуда она, как зовут…
Но только лишь полночь настанет —
Волшебные чары спадут…

Это про сказочную героиню Золушку!

Рис. 11. Золушка

Посчитаем, сколько здесь букв З и какие звуки они обозначают. Правильно, здесь пять букв З: четыре твёрдых звука [з] (в словах «золочёной», «сказочный», «узнает», «зовут») и один мягкий звук [з’] (в слове «приблизился»).

Учимся писать букву З

Теперь давайте научимся писать букву З. Как вы думаете, легко ли нам будет справиться с этой буквой? Конечно, да! Она очень похожа на знакомую цифру 3.

В столбик два кружка поставим,
Слева дырочки оставим.
Да ты только посмотри:
Буква З, как цифра три!

Теперь взглянем на рукописную букву З. На что она похожа? Правильно, на рукописную Е, только повернутую в другую сторону. Заглавная буква З состоит из двух элементов, двух полуовалов. Начинаем писать верхний полуовал чуть ниже вспомогательной линии, ведём линию вправо до верхней рабочей линии и закругляем влево. Затем начинаем писать второй полуовал: от точки, где закончили первый элемент, ведём округлую линию вправо и вниз, не доходя до нижней рабочей линии, и закругляем влево, доводим до нижней линии и закругляем вверх, чуть поднимаясь над нижней линией.

Теперь научимся писать строчную букву з. Начинаем писать чуть ниже верхней линии, закругляем вправо, доводим до верхней линии, продолжаем закруглять, ведём вниз влево, не доходя до нижней линии. Второй элемент — петля — опускается ниже линии, закругляем вправо, внизу делаем петлю, которая доходит до нижней линии, и заканчиваем письмо немного выше линии. У нас отлично получается!

Рис. 12. Как писать букву З (Источник)

Заключение

Чтобы у нас получалась красивая буква З, давайте потренируемся. Вы можете слепить её из теста, нарисовать или вырезать из бумаги.

Сегодня мы отлично поработали: познакомились с буквой З и звуками, которые она обозначает.

Список рекомендованной литературы

• Русский язык. 1-й класс: учебник для общеобразоват. организаций / В. П. Канакина, В. Г. Горецкий. — М.: Просвещение, 2023.
• Русский язык. 1-й класс: учебник для общеобразоват. организаций / Л. Ф. Климанова, Т. В. Бабушкина. — М.: Просвещение, 2022.

Дополнительные рекомендованные ссылки на интернет-ресурсы

• О братьях наших меньших. Буква З и звуки [з] и [з′] (Источник).
• Обучение грамоте. Звуки [з], [з′] и буква З (Источник).

Домашнее задание

1. Потренируйтесь в написании буквы З. Напишите самостоятельно печатные и прописные буквы (заглавные и строчные).

2. Найдите в словах звук [з] и подчеркните буквы, которыми он обозначен: звук, коза, козлик, зимний, позёмка, кузов, изюм, узор.

3. Найдите в скороговорке звук [з′] и подчеркните буквы, которыми он обозначен:

   Звон! Звенит зимой звонок,
   Созывает на урок.
   Зина Зою позвала.
   Зоя с Зиной в зал зашла.