Лингвистическое путешествие по стране Морфологии

Мы продолжаем наше увлекательное путешествие по стране Морфологии и готовимся к встрече с народом, живущим здесь. На этом уроке мы познакомимся с частью речи, которая незаметно и эффективно заменяет имена существительных, прилагательных и некоторые числительные. Сегодня мы узнаем об особенностях местоимений.

Вступление

Чтобы избежать повторений в нашей речи и не быть назойливыми, имена существительные и прилагательные могут оставить вместо себя своих заместителей. Одним из таких скромных помощников является маленькое, но очень полезное слово «КТО?»

Представим ситуацию: кто-то постучал в дверь. Мы спрашиваем: «КТО?» Если бы у нас не было этого короткого слова, нам пришлось бы спрашивать: «Это Петя?», «Это Оля?», «Это мама?», «Бабушка?»… И человек за дверью отвечал бы: «Нет, не Петя», «Нет, не Оля», «Нет, не мама». Без слова «КТО» нам пришлось бы долго гадать, кто пришел. Это слово – местоимение, которое намекает на предмет, но не называет его, заменяя имя существительного в предложении.

Функция местоимений

Местоимения можно сравнить с запасными игроками в футбольной команде. Они выходят на поле только тогда, когда основные игроки – имена существительные, прилагательные и некоторые числительные – устают или получают травмы. Эти скромные помощники всегда готовы заменить своих коллег в предложении.

Проведем небольшой эксперимент: поможем отдохнуть повторяющемуся в тексте существительному «Стрелка» и заменим его местоимениями:

Исходный текст:
Оставшись одна, собака по кличке Стрелка легла на матрасик. Грусть подкрадывалась к Стрелке незаметно. В воображении Стрелки рождались какие-то фигуры. Стрелка сильно волновалась.

Текст с местоимениями:
Оставшись одна, собака по кличке Стрелка легла на матрасик. Грусть подкрадывалась к НЕЙ незаметно. В ЕЕ воображении рождались какие-то фигуры. Она сильно волновалась.

Каковы выводы из этой работы? Местоимения помогают избежать неоправданных повторов в письменной речи и указывают на предмет, не называя его. Они чаще всего используются вместо имен существительных.

Давайте выступим в роли сыщиков, как Эркюль Пуаро и Шерлок Холмс, и найдем в тексте еще одно местоимение. Определим, какой частью речи оно является, и объясним, почему мы так решили.

В последнем предложении текста употреблено местоимение «КАКИЕ-ТО». Оно заменяет имя прилагательное, указывая на неопределенные фигуры. «Какие-то фигуры» – это фигуры неясные, большие, маленькие, страшные. Местоимение «КАКИЕ-ТО» не может конкретно охарактеризовать предмет, а только намекает на него.

Синтаксическая роль местоимений

Теперь давайте определим синтаксическую функцию местоимений в тексте. Местоимение «НЕЙ» является дополнением, так как отвечает на вопрос косвенных падежей – к кому? Местоимения «ЕЕ» и «КАКИЕ-ТО» выступают в роли определений, так как отвечают на вопросы ЧЬЕМ? и КАКИЕ?

Список литературы

1. Русский язык. 6 класс: Баранов М. Т. и др. – М.: Просвещение, 2008.
2. Русский язык. Теория. 5–9 кл.: В. В. Бабайцева, Л. Д. Чеснокова – М.: Дрофа, 2008.
3. Русский язык. 6 кл.: под ред. М. М. Разумовской, П. А. Леканта – М.: Дрофа, 2010.

Домашнее задание

Задание № 1

Вставьте в текст пропущенные местоимения.

Снегири

В комнате было два окна, выходивших во двор. Под окнами росла большая черемуха. Весной … зацветала так пышно, что казалось – это уже не дерево, а белое облако. Летом … дерево было обсыпано темно-синими, почти черными ягодами величиной с горошину. Зимой было … интересное, потому что на черемухе в … время года бывали частыми гостями снегири. … хорошо можно было разглядеть, если забраться на подоконник и прижаться лицом к стеклу. Много лет прошло с тех пор, но … и сейчас очень легко представляю … эту сказочную картину.

Задание № 2

Спишите. Найдите местоимения.

Текст:
Солнце светит ярко, но лучи его, играя и улыбаясь, купаются в лужах вместе с воробьями. Речка надувается и темнеет; она уже проснулась и не сегодня-завтра заревет. Деревья голы; но уже живут, дышат.

В такое время хорошо гнать метлой или лопатой грязную воду в канавах; пускать по воде кораблики или долбить каблуками упрямый лед. Хорошо также гонять голубей под самую высь поднебесную или лазить на деревья и привязывать там скворечник. Да, все хорошо в это счастливое время года (А. Чехов).

Уникальность текста

Текст был переработан, сохраняя основной смысл и структуру, чтобы сделать его уникальным и понятным.