Задание на нумерацию чисел

На этом уроке мы освежим свои знания о нумерации чисел в пределах двадцати.

Давайте выполним несколько заданий на эту тему.

Задание на нумерацию чисел:

Посчитайте от одного до двадцати (рис. 1).

Рис. 1

Ответ: 1 – один, 2 – два, 3 – три, 4 – четыре, 5 – пять, 6 – шесть, 7 – семь, 8 – восемь, 9 – девять, 10 – десять, 11 – одиннадцать, 12 – двенадцать, 13 – тринадцать, 14 – четырнадцать, 15 – пятнадцать, 16 – шестнадцать, 17 – семнадцать, 18 – восемнадцать, 19 – девятнадцать, 20 – двадцать.

Какое число следует за числом 5 (рис. 2)?

Рис. 2

Ответ: 6.

Какое число следует за числом 8 (рис. 3)?

Рис. 3

Ответ: 9.

Какое число следует за числом 10 (рис. 4)?

Рис. 4

Ответ: 11.

Какое число следует за числом 13 (рис. 5)?

Рис. 5

Ответ: 14.

Какое число следует за числом 18 (рис. 6)?

Рис. 6

Ответ: 19.

Назовите предыдущее число пяти (рис. 7).

Рис. 7

Ответ: 4.

Назовите предыдущее число семи (рис. 8).

Рис. 8

Ответ: 6.

Назовите предыдущее число девяти (рис. 9).

Рис. 9

Ответ: 8.

Назовите предыдущее число двенадцати (рис. 10).

Рис. 10

Ответ: 11.

Назовите предыдущее число пятнадцати (рис. 11).

Рис. 11

Ответ: 14.

Назовите число, стоящее между числами 3 и 5 (рис. 12).

Рис. 12

Ответ: 4.

Назовите число, стоящее между числами 7 и 9 (рис. 13).

Рис. 13

Ответ: 8.

Назовите число, стоящее между числами 11 и 13 (рис. 14).

Рис. 14

Ответ: 12.

Назовите число, стоящее между числами 17 и 19 (рис. 15).

Рис. 15

Ответ: 18.

Назовите число, стоящее между числами 18 и 20 (рис. 16).

Рис. 16

Ответ: 19.

Назовите соседей числа 4 (рис. 17).

Рис. 17

Ответ: числа 3 и 5.

Назовите соседей числа 8 (рис. 18).

Рис. 18

Ответ: числа 7 и 9.

Назовите соседей числа 13 (рис. 19).

Рис. 19

Ответ: числа 12 и 14.

Задание на расположение чисел в порядке возрастания и убывания

Задание на расположение чисел в порядке возрастания и убывания.

Расположите числа на рисунке в порядке возрастания (рис. 20).

Рис. 20

Ответ: 1, 4, 5, 8, 9 (рис. 21).

Рис. 21

Какие числа пропущены (рис. 22)?

Ответ: 2, 3, 6, 7, 10.

Расположите числа в порядке убывания (рис. 23).

Рис. 23

Ответ: 19, 18, 17, 14, 12, 10 (рис. 24).

Рис. 24

Какие числа пропущены (рис. 25)?

Рис. 25

Ответ: 20, 16, 15, 13, 11.

Задание на сравнение чисел

Давайте повторим, как сравнивать числа.

Задание на сравнение чисел:

Установите знаки «больше», «меньше» или «равно» между числами.

• 3 < 4 (три меньше четырех);
• 9 > 6 (девять больше шести);
• 13 < 18 (тринадцать меньше восемнадцати);
• 12 = 12 (двенадцать равно двенадцати);
• 18 < 20 (восемнадцать меньше двадцати).

Задание о Белоснежке и гномах

Пересчитайте всех гномов (рис. 26).

Рис. 26

Ответ: на рисунке 7 гномов.

Белоснежка сшила гномам новые колпачки.

Назовите цвет колпачка первого гнома (рис. 27).

Рис. 27

Ответ: красный.

Назовите цвет колпачка четвертого гнома (рис. 28).

Рис. 28

Ответ: синий.

Назовите цвет колпачка седьмого гнома (рис. 29).

Рис. 29

Ответ: зелёный.

Сколько гномов стоит перед третьим (рис. 30)?

Рис. 30

Ответ: 2.

Сколько гномов стоят за пятым (рис. 31)?

Рис. 31

Ответ: 2.

Сколько гномов между третьим и седьмым (рис. 32)?

Рис. 32

Ответ: 3.

Теперь давайте вспомним, что такое однозначные и двузначные числа.

Определение однозначного числа:

Однозначные числа — это числа, которые состоят из одной цифры.

Определение двузначного числа:

Двузначные числа — это числа, в которых присутствуют две цифры.Задание на однозначные и двузначные числа

Распределите предложенные числа на две группы: однозначные и двузначные (рис. 33).

Рис. 33

Ответ: однозначные – это числа 5, 4, 1, 3, 7.

Какие ещё есть однозначные числа?

Ответ: 2, 6, 8, 9 (рис. 34).

Рис. 34

Перечислите двузначные числа.

Ответ: 12, 20, 15, 13, 18.

Какие ещё есть двузначные числа в пределах двадцати?

Ответ: 10, 11, 14, 16, 17, 19 (рис. 35).

Рис. 35

Задание на состав двузначных чисел

Двузначные числа образуются из десятков и единиц.

Задание на состав двузначных чисел

Назовите двузначные числа, которые можно получить, используя следующие цифры (рис. 36).

Рис. 36

Ответ: 1 десяток 3 единицы = 13

1 десяток и 6 единиц = 16

2 десятка = 20

Назовите числа, состоящие из следующих чисел (рис. 37).

Рис. 37

Ответ: 1 десяток 8 единиц = 18.

1 десяток 1 единица = 11.

1 десяток 5 единиц = 15.

Назовите сколько в числах десятков и сколько единиц (рис. 38).

Рис. 39

Ответ:
14 = 1 десяток и 4 единицы.
12 = 1 десяток и 2 единицы.
19 = 1 десяток и 9 единиц.

После завершения данного урока вы освежили в памяти нумерацию чисел до 20, а также понятия однозначных и двузначных чисел, а также состав двузначного числа. Выполненные задания на упорядочение чисел по возрастанию и убыванию, а также на сравнение чисел, окажут вам помощь в дальнейшем изучении математики.

Список литературы

• Александрова Л. А., Мордкович А. Г. Математика для 1 класса. – М: Мнемозина, 2012.
• Башмаков М. И., Нефедова М. Г. Математика. 1 класс. – М: Астрель, 2012.
• Беденко М. В. Математика. 1 класс. – М: Русское слово, 2012.

Дополнительные ресурсы

• Интернет-портал «opitraboti.blogspot.com» (Источник)
• Социальная сеть работников образования (Источник)

Домашнее задание

1. Посчитайте от одного до двадцати по возрастанию и по убыванию.

2.

1. Какое число следует за числами: а) 4, б) 7, в) 11, г) 16.
2. Какое число стоит перед числами: а) 7, б) 12, в) 14, г) 18.
3. Назовите число, стоящее между числами: а) 5 и 7, б) 9 и 11, в) 13 и 15, г) 17 и 19.
4. Назовите соседей чисел: а) 8, б) 10, г) 16, д) 19.

Покажите правильные ответы на числовом ряду.

3. Сравните количество фигур на рисунках цифры, поставив знак «<», «>» или «=».