Приёмы вычисления для случаев вида 26 + 4, 30 - 7
Формулировка целей урока
Этот урок посвящен теме «Методы вычислений для выражений типа 26 + 4 и 30 – 7». Во время занятия вы освоите, как получать круглые числа, добавляя к двузначному числу однозначное, а также как вычитать однозначное из круглого числа. Сначала мы вспомним, как складывается число 10, что поможет вам легче усвоить материал урока.
Однозначное число
Однозначное число – это число, в записи которого используется только одна цифра. В общей сложности существует 9 однозначных чисел. Наименьшее натуральное число – 1, а наибольшее – 9.
Состав числа 10
Давайте вспомним, как складывается число 10:
- 10 = 9 + 1
- 10 = 8 + 2
- 10 = 7 + 3
- 10 = 6 + 4
- 10 = 5 + 5
Решение примеров – пример № 1
Теперь давайте решим выражение: 26 + 4.
Модель числа 26:
Рис. 1
Число 26 двузначное. В нем 2 десятка и 6 единиц. Давайте прибавим 4 единицы.
Рис. 2
Мы видим, что 6 + 4 = 10. 10 – это один десяток. Значит, прибавив к 26 число 4, мы получаем еще один десяток. 2 десятка + 1 десяток = 3 десятка. 3 десятка – это число 30.
Значит: 26 + 4 = 30.
Решение примеров – пример № 2
Теперь попробуем из числа 30 вычесть 7 единиц. Посмотрите внимательно на модель числа 30.
Рис. 3
Мы видим, что число 30 – число, состоящее из 3 десятков. Заменим модель одного десятка на отдельные единицы.
Рис. 4
Теперь вычтем из числа «10» 7 единиц.
У нас с вами остался такой рисунок:
Рис. 5
Какое число представлено на изображении?
На рисунке видно 2 десятка и 3 единицы, что соответствует числу 23.
Таким образом, 30 – 7 = 23.
Решение примеров – пример № 3
Теперь давайте продолжим практиковаться.
Рис. 6
Какие значения должны быть подставлены вместо вопросительных знаков, чтобы число, находящееся в треугольнике, соответствовало сумме чисел, размещенных в квадратах?
30 – 4 = ? и 70 – 8 = ?
30 – 4 = 26
70 – 8 = 62
Круглое число
Числа, у которых в разряде единиц стоит «0», называют круглыми. Наименьшее круглое число – это 10, а наибольшее двузначное число – 90.
Итоги урока
Сегодня мы изучили методы вычисления, и теперь вы сможете применять их в своей дальнейшей учебе.
Список рекомендованной литературы
- Александрова Э. И. Математика. 2 класс. – М.: Дрофа, 2004.
- Башмаков М. И., Нефёдова М. Г. Математика. 2 класс. – М.: Астрель, 2006.
- Дорофеев Г. В., Миракова Т. И. Математика. 2 класс. – М.: Просвещение, 2012.
Дополнительные онлайн-ресурсы
- Фестиваль педагогических идей «Открытый урок» (Источник)
- Фестиваль педагогических идей «Открытый урок» (Источник)
Задание на дом
Пожалуйста, выполните домашнее задание.
1. Найдите результаты выражений:
а) 23 – 3 б) 17 + 3 в) 34 + 6
2. Решите цепочку:
Рис. 7
3. Решите примеры и представьте в виде моделей:
а) 37 – 7 б) 24 + 6 в) 13 + 7
Оцените урок:
