Часть 4. Решение задач с помощью систем линейных уравнений

Тема урока: Часть 4. Решение задач с помощью систем линейных уравнений

 

Цели урока

  • Научиться составлять системы линейных уравнений для решения задач.

  • Закрепить навыки решения систем методом подстановки или сложения.

  • Применить системы уравнений к практическим задачам из жизни.

 

Основная часть урока 📚

 

1. Что такое система линейных уравнений? 🌟
Система линейных уравнений — это два уравнения с двумя переменными (например, x и y), которые нужно решить вместе, чтобы найти значения, подходящие для обоих. Например:

  • x + y = 5

  • 2x — y = 1
    Решение — это пара чисел (x, y), которая делает оба уравнения верными. Это как найти точку пересечения двух дорог на карте! 😄

 

2. Как составлять системы уравнений для задач? 🚀
Чтобы решить задачу с помощью системы уравнений:

  1. Прочитай задачу и определи две неизвестные величины (например, x и y).

  2. Запиши два уравнения, основываясь на условиях задачи.

  3. Реши систему, используя метод подстановки или сложения.

  4. Проверь ответ, подставив его в оба уравнения.

 

3. Примеры решения задач ✍️

 

Пример 1: Покупка в магазине
Задача: Маша купила x яблок и y груш. За все заплатила 130 рублей. Яблоки стоят 20 рублей за штуку, груши — 30 рублей. Всего она купила 5 фруктов. Сколько яблок и груш купила Маша?

  • Уравнение 1 (по количеству): x + y = 5.

  • Уравнение 2 (по стоимости): 20x + 30y = 130.

 

Решение методом подстановки:

  1. Из первого уравнения выражаем y: y = 5 — x.

  2. Подставляем в второе: 20x + 30(5 — x) = 130.

  3. Упрощаем: 20x + 150 — 30x = 130, -10x + 150 = 130, -10x = 130 — 150 = -20, x = 2.

  4. Подставляем x = 2 в y = 5 — x: y = 5 — 2 = 3.
    Ответ: x = 2 (яблок), y = 3 (груш).
    Проверка: 2 + 3 = 5, 20 × 2 + 30 × 3 = 40 + 90 = 130 — верно! 🎉

 

Пример 2: Планирование времени
Задача: Петя и Маша решают задачи. Петя решает x задач, а Маша — y. Вместе они решили 10 задач, а Петя решил на 2 задачи больше, чем Маша. Сколько задач решил каждый?

  • Уравнение 1 (по количеству): x + y = 10.

  • Уравнение 2 (по разнице): x = y + 2.

 

Решение методом подстановки:

  1. Подставляем x = y + 2 в первое уравнение: (y + 2) + y = 10.

  2. Упрощаем: 2y + 2 = 10, 2y = 8, y = 4.

  3. Подставляем y = 4 в x = y + 2: x = 4 + 2 = 6.
    Ответ: x = 6 (Петя), y = 4 (Маша).
    Проверка: 6 + 4 = 10, 6 = 4 + 2 — верно! 😊

 

4. Где системы уравнений помогают в жизни? 🌍
Системы уравнений решают реальные задачи:

  • В магазине: Найти, сколько куплено конфет и шоколадок, если известна общая стоимость и количество. 🍬🍫

  • В спорте: Если два спортсмена бегут с разной скоростью, система поможет узнать, когда они встретятся. 🏃

  • В планировании: Если у тебя есть два вида билетов с разной ценой, система найдёт, сколько билетов каждого вида куплено. 🎟️

 

Заключение урока 🥳
Сегодня мы научились составлять и решать системы линейных уравнений для практических задач. Это как собирать пазл: два уравнения дают подсказки, чтобы найти ответ! Практикуйтесь, и вы станете настоящими мастерами алгебры! 💪

Ответ: Из x + y = 9 выражаем y = 9 — x. Подставляем в 10x + 5(9 — x) = 70: 10x + 45 — 5x = 70, 5x + 45 = 70, 5x = 25, x = 5.

Ответ: Подставляем x = 5 в x + y = 9: 5 + y = 9, y = 4.

Ответ: Подставляем x = y + 4 в x + y = 20: (y + 4) + y = 20, 2y + 4 = 20, 2y = 16, y = 8. Тогда x = 8 + 4 = 12. Ответ: 12 кошек.

Онлайн-школа С 1 по 11 класс
Почувствуйте разницу в образовании с авторскими методиками

Оцените урок:

5/5
🚀 Атлас новых профессий будущего

До 2030 года: исчезнут 67 профессий и появятся новых 186 🤖

Посмотреть в Telegram