На этом уроке мы познакомимся с понятием текста-повествования, его структурой и особенностями. Вы научитесь восстанавливать текст, составлять его план, выделять тему и главную мысль, а также подбирать заголовок.

Что такое текст-повествование?

Текст-повествование — это текст, который рассказывает о действиях людей или животных, событиях, происходящих в определённой последовательности. К такому тексту можно задать вопрос: «Что произошло?»

Структура текста-повествования

Текст-повествование можно разделить на три основные части:

1. Начало: Здесь мы описываем, где, с кем и когда происходят события. Например:

   • «Однажды летом мы с друзьями…»
   • «Это случилось ранним утром…»

2. Основная часть: В этой части развиваются события. Она включает в себя начало, развитие и завершение действия. В ней часто используются слова-переходы, такие как: «вдруг», «затем», «потом», «наконец».

3. Заключение: Здесь мы подводим итог и указываем, чем закончилась история. Заключительная часть может состоять из одного предложения.

Применение текста-повествования

Текст-повествование может быть использован не только для рассказов, но и для:

• Инструкций
• Писем
• Записок
• Сказок

Практическое задание

Рассмотрим следующий текст:

Около дома росла маленькая яблонька. Налетел сильный ветер, который начал ломать деревце. Дима принёс колья и подвязал яблоньку. В результате яблонька была спасена.

Анализ текста:

• Тип текста: Текст-повествование, так как он отвечает на вопрос «Что произошло?»
• Тема текста: Яблонька.
• Главная мысль: Яблонька была спасена.

Заголовок: «Спасение яблоньки».

Теперь выделим смысловые части текста:

• Начало: Около дома росла маленькая яблонька.
• Основная часть: Налетел сильный ветер, который начал ломать деревце. Дима принёс колья и подвязал яблоньку.
• Заключение: В результате яблонька была спасена.

Следующий текст для анализа

Прочитаем новый текст:

Саша заболел и ему было скучно. Но вскоре к нему пришли Таня и Серёжа, которые весело рассказывали о школьных делах. Саша обрадовался приходу друзей.

Анализ текста:

• Тип текста: Текст-повествование, так как он отвечает на вопрос «Что произошло?»
• Тема: Мальчик заболел.
• Главная мысль: У Саши хорошие друзья.

Возможные заголовки: «Сашины друзья» или «Хорошие друзья».

Составление плана текста

Рассмотрим текст:

На берегу моря ночью был шторм, дул сильный ветер. К утру шторм стих, и Наташа с Серёжей отправились к морю. Наташа подняла с песка маленького рачка, которого выбросило на берег. Она бросила его обратно в воду, и он уплыл. Серёжа поймал рыбку и выпустил её в море. В тот день дети спасли много морских животных.

План текста:

1. Шторм ночью: Ночью был шторм, дул сильный ветер.
2. Спасение морских зверьков: Наташа и Серёжа спасли рачка и рыбку.
3. Спасители: Дети спасли много морских зверьков.

Используя этот план, можно пересказать текст.

Заключение

Мы узнали, что текст-повествование рассказывает о событиях и действиях. К этому типу текста можно задать вопрос «Что произошло?». Теперь вы умеете выделять части текста, определять его тему и главную мысль, а также составлять план и подбирать заголовок.

Список литературы

1. Климанова Л. Ф., Бабушкина Т. В. Русский язык. 2. – М.: Просвещение, 2012.
2. Бунеев Р. Н., Бунеева Е. В., Пронина О. В. Русский язык. 2. – М.: Баласс, 2012.
3. Рамзаева Т. Г. Русский язык. 2. – М.: Дрофа, 2013.

Дополнительные рекомендованные ссылки на ресурсы сети Интернет

1. Социальная сеть работников образования «nsportal.ru» (Источник)
2. Интернет-портал «infourok.ru» (Источник)
3. Интернет-портал «rataiko.school139.edusite.ru» (Источник)

Домашнее задание

1. Климанова Л. Ф., Бабушкина Т. В. Русский язык. 2. – М.: Просвещение, 2012. Ч2. Выполни упр. 184, 185 С. 135.

2. Прочти текст. Подбери к данному тексту заголовок, составь план текста.

Выплыло на небо красное солнышко и стало рассылать повсюду свои золотые лучи.

Первый луч полетел и попал на жаворонка. Встрепенулся жаворонок, выпорхнул из гнездышка, поднялся высоко-высоко и запел свою серебряную песенку: «Ах, как хорошо в свежем утреннем воздухе! Как привольно!»

Второй луч попал на зайчика. Передернул ушами зайчик и весело запрыгал по росистому лугу: побежал он добывать себе сочной травки на завтрак. (К.Ушинский)

3. * Используя полученные на уроке знания, составь текст-повествование по картинке. Озаглавь его, составь план.