Теория

Чтобы определить стоимость, необходимо умножить цену на количество. Таким образом, цена и количество являются множителями, а стоимость – это произведение этих величин.

Решение задачи 1

Задача 1

Условие.

Батон хлеба стоит 15 рублей. Сколько стоят 5 таких же батонов?

Решение.

Составим таблицу для удобства:

Чтобы узнать стоимость, нужно умножить цену (15 рублей) на количество (5 батонов):

$15\times 5=75\text{ (руб.)}$

Ответ: 75 рублей.

Решение задачи 2

Задача 2

Условие.

Пирожок с рисом стоит 8 рублей. Сколько таких пирожков Толя сможет купить на 24 рубля?

Решение.

Заполним таблицу:

Чтобы найти количество, нужно разделить стоимость (24 рубля) на цену одного пирожка (8 рублей):

$24÷8=3\text{ (пирожка)}$

Ответ: 3 пирожка.

Решение задачи 3

Задача 3

Условие.

Папа купил 2 кг конфет и заплатил за покупку 180 рублей. Сколько стоил 1 кг конфет?

Решение.

Заполним таблицу:

Чтобы узнать цену, нужно разделить общую стоимость (180 рублей) на количество (2 кг):

$180÷2=90\text{ (руб.)}$

Ответ: 90 рублей.

Выводы

Сегодня на уроке мы изучили, как решать простые задачи, связанные с величинами «цена», «количество» и «стоимость», и узнали, как они взаимосвязаны. На следующем уроке мы будем решать составные задачи.

Список литературы

1. Александрова Э. И. Математика. 2 класс. – М.: Дрофа, 2004.
2. Башмаков М. И., Нефёдова М. Г. Математика. 2 класс. – М.: Астрель, 2006.
3. Дорофеев Г. В., Миракова Т. И. Математика. 2 класс. – М.: Просвещение, 2012.

Дополнительные рекомендованные ссылки на ресурсы сети Интернет

• Интернет-портал «urok.1sept.ru» (Источник)

Домашнее задание

1. Что является множителем, а что является произведением?

2. Решите задачу.
   Один альбом стоит 30 рублей. Сколько будет стоить 3 таких же альбома?

3. Решите задачу.
   Одна ручка стоит 9 рублей. Сколько таких ручек школьник может купить на 27 рублей?

4. Придумайте собственное условие задачи на определение цены.
   В магазине продаются тетради по 12 рублей каждая. Если у Серёжи есть 48 рублей, сколько тетрадей он сможет купить?