Используя формулу, решите задачу за 3 шага

На сегодняшнем уроке вы узнаете, как решить задачу за 3 шага.

Прочитайте задачу и составьте формулу для решения задачи.

У Лены было 5 монет по 3 рубля и 2 монеты по 4 рубля. Сколько всего рублей было у Лены (рисунок 1). 1)?

Рисунок 2.1.1. 1. Монета

Мы можем сделать вывод таким образом.

5-рублевые монеты повторяются 3 раза. Следовательно, чтобы узнать, сколько рублей в 3 монетах, нужно умножить 5 на 3.

2-рублевые монеты повторяются 4 раза. Следовательно, чтобы узнать, сколько рублей в 4 монетах, нужно умножить 2 на 4.

Чтобы ответить на поставленный вопрос, нужно сложить полученное произведение. В этом выражении 3 действия. По правилам, сначала нужно выполнить умножение, а затем сложение.

Давайте запишем решение в формуле.

5 * 3 + 2 * 4 = 15 + 8 = 23 ( Руб.)

Ответ: у Лены есть 23 рубля.

Сделайте короткую пометку и решите задачу

Прочитайте задание.

В детский сад было привезено 9 кг конфет в 4 коробках и 8 кг печенья в 3 коробках соответственно. Сколько килограммов конфет и печенья в общей сложности было привезено в детский сад (рисунок 1). 2)?

Рисунок 2.1.1. 2. Иллюстрация задачи

Придумайте краткое описание задачи, создайте на его основе формулу и решите задачу (рисунок 1). 3).

Рисунок 2.1.1. 3. Иллюстрация задачи

В 1 коробке 9 кг конфет, а всего таких коробок 4. Итак, чтобы узнать, сколько килограммов конфет принесли в детский сад, нужно умножить 9 на 4.

Давайте посмотрим, сколько килограммов печенья привезли в детский сад. В 1 коробке 8 кг, а таких коробок 3. Следовательно, вам нужно умножить 8 на 3.

Чтобы ответить на поставленный вопрос, вам нужно добавить кусочек.

Давайте запишем решение задачи.

9 * 4 + 8 * 3 = 36 + 24 = 60 ( кг)

Ответ: 60 кг конфет и печенья.

Выберите вопрос из задания в 3 шага и решите задачу

Ознакомьтесь с условиями задания.

Для уроков труда мы приобрели 6 комплектов красной бумаги по 9 листов в каждом и 5 комплектов зеленой бумаги по 7 листов в каждом (рис. 1). 4).

Рисунок 2.1.1. 4. Иллюстрация проблемы

Объясните, что означает это выражение.

9 * 6

7 * 5

9 * 6 + 7 * 5

Можно сказать, что первый продукт (9*6) показывает, сколько красной бумаги было приобретено.

Вторая формула (7*5) указывает количество листов купленной зеленой бумаги.

В последнем выражении полученная сумма складывается.То есть в этом выражении вы хотите узнать, сколько листов бумаги вы купили в общей сложности.

И какие вопросы мы можем задать этому условию, чтобы это выражение вписалось в задачу?

9 * 6 — 7 * 5

Вы можете подумать так. В первой части будет куплен лист красной бумаги, а во второй части будет куплен лист зеленой бумаги.

Если вы вычтете 2-ю часть из первой части, вы захотите использовать это выражение, чтобы узнать, было ли куплено больше красной бумаги, чем зеленой. Это и будет вопросом этого условия и этой формулы.

После этого текст задания будет выглядеть следующим образом:

Для уроков труда мы купили 6 комплектов красной бумаги по 9 листов в каждом и 5 комплектов зеленой бумаги по 7 листов в каждом. На сколько больше было куплено красной бумаги, чем зеленой?

Давайте запишем решение задачи.

9 * 6 — 7 * 5 = 54 — 35 = 19 ( Л.)

Ответ: Более 19 листов красной бумаги.

На сегодняшнем уроке мы решили задачу в 3 этапа.

Список литературы

М.И.Моро, М.А.Бантова и другие. Математика: Учебник. 3 класс: Часть 2, часть 1. -М.: «Просвещение», 2012.
М.И.Моро, М.А.Бантова и др. Математика: Учебное пособие. 3 класс: Часть 2, Ч. 2. -М.: «Просвещение», 2012.
М.И.Моро Уроки математики: методические рекомендации для учителей. 3 класс. -М.: Просвещение, 2012.
Нормативные документы. Мониторинг и оценка результатов обучения. -М.: «Просвещение», 2011.
«Русская школа»: программа для начальной школы. -М.: «Просвещение», 2011.
С.И.Волкова. Математика: Контрольные работы. 3 класс. -М.: Просвещение, 2012.
В.Н.Рудницкая. Тест. -М.: «Экзамен», 2012.

Дополнительные рекомендуемые ссылки на интернет-ресурсы

Интернет-портал»nsportal.ru «(Источник)

Домашнее задание

1. Решите задачу.

На прилавках было по 9 кг груш в 5 ящиках и по 7 кг абрикосов в 4 ящиках в каждом. Сколько килограммов фруктов находится на прилавках?

2. Выберите формулу для этой задачи.

Садоводы посадили 6 рядов красной смородины по 4 куста в каждом ряду и 5 рядов черной смородины по 7 кустов в каждом ряду. На сколько кустов красной смородины меньше, чем кустов черной смородины?

a) 5 * 7 — 6 * 4

b) 5 * 7 + 6 * 4

c) 6 * 4

3. Составь задачу к данным выражениям.

a) 4 * 9 — 5 * 6

b) 5 * 6 + 4 * 9

4. Составь задачу, чтобы она решалась в три действия.