Замена числа суммой разрядных слагаемых

Проиграть видео

На этом уроке вы познакомитесь с тем, как представлять трехзначные числа в виде суммы их разрядных слагаемых. Мы изучим разрядный состав трехзначных чисел и повторим наименования разрядов. Для закрепления материала мы решим множество примеров, задач и упражнений. Вы поймете, что такое разрядные слагаемые, как вычислить их сумму, и научитесь правильно раскладывать трехзначные числа на разрядные компоненты. Также вы сможете проверить правильность полученных сумм.

Задание № 1

А) Используя таблицу 1, определите, какие числа указаны.

Сотни

Десятки

Единицы

////

//

/////

//

/////

 

///

 

////

Таблица 1. Числа

Решение

  1. Первое число: 425.
  2. Во втором числе две сотни, пять десятков и отсутствуют единицы, следовательно, это число 250.
  3. В третьем числе три сотни и четыре единицы, что дает число 304.

Б) Запишите получившиеся числа в виде суммы слагаемых.

Решение

  1. Число 425 можно представить как сумму разрядных слагаемых: 400+20+5.
  2. Число 250 можно выразить в виде суммы разрядных слагаемых: 200+50+0.
  3. Число 304 можно записать как сумму разрядных слагаемых: 300+0+4.

Правило

Разрядные слагаемые – это единицы какого-либо разряда в числе, которые формируют само число.

Задание № 2

Замените следующие числа разрядными слагаемыми:

  1. 512
  2. 736
  3. 480

Пример решения:

  1. Число 512 можно представить как 500+10+2.
  2. Число 736 можно выразить как 700+30+6.
  3. Число 480 можно записать как 400+80+0.

Теперь попробуйте сами!

1) 309                         2) 970                         3) 346                         4) 222

Решение

1) В первом числе три сотни и девять единиц.

2) Во втором числе девять сотен и семь десятков.

3) В числе триста сорок шесть будет три слагаемых.

4) Заменим последнее число суммой разрядных слагаемых.

Задание № 3

Проверьте, все ли суммы являются суммами разрядных слагаемых (см. рис. 1).

Рис. 1. Иллюстрация к задаче

Решение

  1. В первой сумме: 600+40+5. Здесь 600 – это разряд сотен (шесть сотен), 40 – это четыре десятка, а 5 – единицы. Таким образом, первая сумма действительно является суммой разрядных слагаемых.

  2. Во второй сумме: 600+300+9. Здесь разряд сотен представлен двумя слагаемыми (600 и 300), что нарушает правило. Следовательно, это не сумма разрядных слагаемых.

  3. В третьей сумме: 800+20+0. Здесь 800 – восемь сотен, 20 – два десятка, а разряд единиц отсутствует. Эта сумма является суммой разрядных слагаемых.

  4. В четвертой сумме: 960 можно представить как 900+60 (девять сотен и шесть десятков). Поскольку здесь разряд сотен записан с помощью двух слагаемых, данная сумма не является суммой разрядных слагаемых.

  5. В пятой сумме: 300+40+9 можно представить как 300+40+9 (три сотни, четыре десятка и девять единиц). Таким образом, эта сумма является суммой разрядных слагаемых.

  6. В последней сумме: 800+0+2 (восемь сотен, разряд десятков отсутствует и две единицы). Эта сумма тоже является суммой разрядных слагаемых.

Задание № 4

Проверьте, правильно ли заменили суммы числами по схемам 1, 2 и 3.

Для проверки выполните следующие шаги:

  1. Сравните каждую сумму с разрядными слагаемыми.
  2. Убедитесь, что каждое слагаемое соответствует своему разряду.
  3. Проверьте, нет ли дублирования разрядов в одной и той же сумме.

Если у вас есть конкретные схемы, вы можете представить их, и я помогу вам проверить правильность замен.

Схема 1Схема 2Схема 3

Проверка ответов

  1. Схема 1: В сумме 400+20 получается 420. Следовательно, ответ 402 является неверным.

  2. Схема 2: В сумме 600+30+7 получается 637. Ответ на схеме записан правильно.

  3. Схема 3: В сумме 500+8 получается 508. Таким образом, ответ 580 записан неверно.

 

Список литературы

  1. Математика. 3 класс. Учебник для общеобразовательных учреждений с приложением на электронном носителе. В 2 частях. Часть 1 / [М. И. Моро, М. А. Бантова, Г. В. Бельтюкова и др.]. – 2-е изд. М.: Просвещение, 2012. – 112 с.: ил. – (Школа России).
  2. Рудницкая В. Н., Юдачёва Т. В. Математика, 3 класс. М.: ВЕНТАНА-ГРАФ.
  3. Петерсон Л. Г. Математика, 3 класс. М.: Ювента.

 

Рекомендованные интернет-ресурсы

  1. Интернет-портал «festival.1september.ru» (Источник)
  2. Интернет-портал «math-prosto.ru» (Источник)

 

Домашнее задание

Пожалуйста, перепишите текст так, чтобы он стал уникальным, сохраняя основную информацию и структуру.

  1. ст. 48 № 1, 2; ст. 49 № 1-3. Математика. 3 класс. Учеб. для общеобразоват. учреждений с прил. на электрон. носителе. В 2 ч. Ч. 2 / [М. И. Моро, М. А. Бантова, Г. В. Бельтюкова и др.] – 2-е изд. – М.: Просвещение, 2012.
  2. Что такое разрядные слагаемые?
  3. Замени данные числа суммой разрядных слагаемых. 
     а) 130 б) 289 в) 567 г) 107
    Проверьте, правильно ли указана сумма разрядных слагаемых: а)    б)    в)    г) .

.

Онлайн-школа С 1 по 11 класс
Почувствуйте разницу в образовании с авторскими методиками

Оцените урок:

5/5