Часть 1. Практика по теме «Степень с натуральным показателем»
Тема урока: Практика по теме «Степень с натуральным показателем»
Цели урока
На этом уроке мы закрепим знания о степенях с натуральным показателем через практику! Это как тренировка, чтобы стать настоящими экспертами в работе со степенями! 😊 Мы будем:
Повторять, что такое степень с натуральным показателем.
Упрощать выражения со степенями.
Выполнять умножение и деление степеней с одинаковыми основаниями.
Что такое степень с натуральным показателем?
Степень с натуральным показателем – это когда число или переменная умножается само на себя несколько раз. Натуральный показатель – это целое число больше нуля (1, 2, 3 и т.д.). Например:
2³ = 2 · 2 · 2 = 8 (2 умножили на себя 3 раза).
x² = x · x (x во второй степени). 🧩
Основные правила работы со степенями 📝
Умножение степеней с одинаковым основанием: При умножении степеней с одним основанием показатели складываются.
Пример: x² · x³ = x²⁺³ = x⁵.Деление степеней с одинаковым основанием: При делении степеней с одним основанием показатели вычитаются.
Пример: x⁵ ÷ x² = x⁵⁻² = x³.Степень числа или переменной: Умножаем основание само на себя столько раз, сколько указано в показателе.
Пример: 3² = 3 · 3 = 9.
Практика: Как работать со степенями?
Мы будем решать задачи, чтобы:
Вычислять значения степеней.
Упрощать выражения с умножением и делением степеней.
Приводить выражения к стандартному виду.
Пример 1: Вычисление степени
Дано: Найдите 4³.
4³ = 4 · 4 · 4 = 16 · 4 = 64.
Результат: 64 😎
Пример 2: Умножение степеней
Дано: Упростите 2x³ · 3x².
Умножаем коэффициенты: 2 · 3 = 6.
Складываем показатели x: x³ · x² = x³⁺² = x⁵.
Результат: 6x⁵.
Пример 3: Деление степеней
Дано: Упростите 10x⁶ ÷ 2x².
Делим коэффициенты: 10 ÷ 2 = 5.
Вычитаем показатели x: x⁶ ÷ x² = x⁶⁻² = x⁴.
Результат: 5x⁴ 🌟
Зачем это нужно?
Степени помогают описывать реальные ситуации, например, вычислять площади, объёмы или работать с большими числами в науке и программировании. Это как «математический турбоускоритель»! 🚀
Интересный факт! 😜
Степени используются даже в компьютерных играх, чтобы рассчитывать, например, силу персонажа или размер игрового мира! 🎮
Ответ: 25 (5² = 5 · 5 = 25).
Ответ: 6x⁷ (3 · 2 = 6, x⁴ · x³ = x⁴⁺³ = x⁷).
Ответ: 2x³ (8 ÷ 4 = 2, x⁵ ÷ x² = x⁵⁻² = x³).
Оцените урок:
До 2030 года: исчезнут 67 профессий и появятся новых 186 🤖
Посмотреть в Telegram