Кислоты

Тема урока: Кислоты 📚

Кислый вкус лимона и яблока, «шипучка» из соды и уксуса, аккумулятор автомобиля — везде работают кислоты. Разберём, как они устроены, с чем реагируют и как правильно записывать эти реакции.

Цели урока 🎯

  • Выучить формулы важнейших кислот и их кислотные остатки 🧪

  • Понять, с какими металлами кислоты реагируют, а с какими — нет 🔗

  • Научиться уравнивать реакции кислот и считать по молярной массе ✍️

Основная часть урока 📝

1. Что такое кислоты? 🤔

Кислота — сложное вещество из атомов водорода и кислотного остатка. Важнейшие кислоты стоит выучить наизусть:

  • HCl — соляная (остаток Cl — хлорид)

  • H2SO4 — серная (SO4 — сульфат), H2SO3 — сернистая (SO3 — сульфит)

  • HNO3 — азотная (NO3 — нитрат)

  • H2CO3 — угольная (CO3 — карбонат), H3PO4 — фосфорная (PO4 — фосфат)

  • H2S — сероводородная (S — сульфид)

2. Классификация кислот 🔍

  • По кислороду: кислородсодержащие (H2SO4, HNO3) и бескислородные (HCl, H2S).

  • По числу атомов водорода: одноосновные (HCl), двухосновные (H2SO4), трёхосновные (H3PO4).

Важно: при разбавлении всегда льют кислоту тонкой струйкой в воду, а не наоборот — иначе смесь может вскипеть и разбрызгаться.

3. Кислоты и металлы ⚗️

Металлы, стоящие в ряду активности левее водорода, вытесняют его из растворов кислот. Металлы правее водорода (Cu, Ag, Au) с растворами HCl и разбавленной H2SO4 не реагируют.

Пример 1. Цинк и соляная кислота.

  1. Схема: Zn + HCl → ZnCl2 + H2↑.

  2. Справа 2 атома Cl и 2 атома H, слева по одному — ставим коэффициент 2 перед HCl.

  3. Уравнение: Zn + 2HCl → ZnCl2 + H2↑.

  4. Проверка: Zn — 1 и 1; H — 2 и 2; Cl — 2 и 2. Баланс сошёлся, водород выделяется пузырьками.

4. Реакции с оксидами и основаниями 🛠

Пример 2. Кислота + основный оксид → соль + вода.

  1. Уравнение: CuO + H2SO4 → CuSO4 + H2O.

  2. Проверка: Cu — 1 и 1; S — 1 и 1; O — 1 + 4 = 5 слева, 4 + 1 = 5 справа; H — 2 и 2. Уравнено.

Пример 3. Нейтрализация двухосновной кислоты щёлочью.

  1. Схема: H2SO4 + KOH → K2SO4 + H2O.

  2. В соли два атома калия — значит, нужно 2KOH; тогда воды получится 2H2O.

  3. Уравнение: H2SO4 + 2KOH → K2SO4 + 2H2O.

  4. Проверка: H — 2 + 2 = 4 и 2 · 2 = 4; S — 1 и 1; O — 4 + 2 = 6 и 4 + 2 = 6; K — 2 и 2. Всё сходится.

5. Считаем по молярной массе 🧮

Пример 4. Найдём массу 0,25 моль серной кислоты.

  1. M(H2SO4) = 2 · 1 + 32 + 4 · 16 = 2 + 32 + 64 = 98 г/моль.

  2. m = n · M = 0,25 моль · 98 г/моль = 24,5 г.

  3. Проверка: n = 24,5/98 = 0,25 моль — верно. Ответ: 24,5 г.

Типичные ошибки ⚠️

  • ❌ Уравнивают, меняя индексы в формулах → ✅ формулы неприкосновенны, расставлять можно только коэффициенты.

  • ❌ Пишут реакцию Cu + HCl → ✅ медь стоит правее водорода в ряду активности и не вытесняет его из кислоты.

  • ❌ В нейтрализации H2SO4 оставляют одну молекулу воды → ✅ на два атома водорода кислоты приходится 2H2O: H2SO4 + 2KOH → K2SO4 + 2H2O.

  • ❌ Льют воду в концентрированную кислоту → ✅ только кислоту в воду, тонкой струйкой и при перемешивании.

Нужен прочный фундамент по предмету? 🎓

Кислоты — опорная тема всей школьной химии. В онлайн-школе «Моя школа LS» (1–11 класс) учитель на живых уроках в малой группе доведёт до уверенности и формулы, и ряд активности, и расчёты по уравнениям.

Записаться на онлайн-обучение →

Мини-конспект 📋

  • Кислота = водород + кислотный остаток.

  • Основность = число атомов H: HCl — одноосновная, H2SO4 — двухосновная, H3PO4 — трёхосновная.

  • Металлы левее H в ряду активности вытесняют водород из растворов кислот.

  • Кислота + основный оксид → соль + вода; кислота + основание → соль + вода.

  • Уравниваем только коэффициентами и всегда проверяем атомы.

  • M(H2SO4) = 98 г/моль, m = n · M.

Зачем это нужно? 🚀

  • Лимонная и яблочная кислоты создают вкус фруктов, уксусная — работает на кухне 🍋

  • Серная кислота — электролит автомобильного аккумулятора 🔋

  • Соляная кислота в желудке помогает переваривать пищу — химия внутри нас 🧬

Кислота — сложное вещество из атомов водорода и кислотного остатка. При реакциях водород может замещаться металлом: например, из HCl получается соль ZnCl2.

  1. M(HNO3) = 1 + 14 + 3 · 16 = 63 г/моль.
  2. m = n · M = 2 · 63 = 126 г.
  3. Проверка: 126/63 = 2 моль. Ответ: 126 г.

Найди металл в ряду активности. Если он левее водорода (Zn, Fe, Mg) — вытеснит H2 из раствора кислоты. Если правее (Cu, Ag, Au) — реакции с растворами HCl и разбавленной H2SO4 не будет.

Онлайн-школа С 1 по 11 класс
Почувствуйте разницу в образовании с авторскими методиками

Оцените урок:

Оценка 5 из 5