Решение задачи – Задача 1

Давайте рассмотрим условие следующей задачи (рис. 1):

1 десяток – это 10. Чтобы определить, сколько яиц купила бабушка, необходимо умножить 10 на 2, так как она купила 2 десятка.

$10\cdot 2=20$

Мы также знаем о переместительном свойстве умножения, которое утверждает, что порядок множителей не влияет на произведение. Поэтому это выражение можно записать и так:

$2\cdot 10=20$

Как мы умножили 2 на 10?

Мы добавили к числу 2 справа 0.

Решение задачи – Задача 2

Теперь давайте продолжим изучение умножения на 10 и решим следующую задачу (рис. 2).

В каждой коробке находится 3 игрушки, и у нас есть 10 таких коробок

(рис. 3).

Чтобы узнать, сколько всего игрушек было куплено для украшения елки, нам нужно 3 умножить на 10. Запишем это в виде математического выражения: 3 повторить 10 раз, то есть:

$3\cdot 10=30$

Ответ: для украшения елки купили 30 игрушек.

Правило умножения на 10

Чтобы умножить любое число на 10, нужно просто добавить 0 справа от этого числа.

Задача 3

Давайте потренируемся в умножении на 10 с помощью еще одной задачи.

Прочитайте внимательно условие задачи (рис. 4).

Запишем краткую информацию:

• Было – 10 банок по 5 литров
• Выпили – 5 литров
• Осталось – ?

Что еще нам неизвестно?

Нам нужно выяснить, сколько литров сока мама заготовила на зиму.

Мы знаем, что мама заготовила 10 банок по 5 литров, и теперь узнаем общее количество литров сока. Чтобы это сделать, умножим 5 на 10:

$5\cdot 10=\dots$

Вспомните правило умножения на 10: для умножения на 10 к числу нужно добавить 0.

$5\cdot 10=50\text{(л)}$

Теперь давайте ответим на главный вопрос задачи:

Сколько литров сока осталось на зиму?

Если выпили 5 литров, то из общего количества нужно вычесть 5:

$50-5=45\text{(л)}$

Ответ: осталось 45 литров сока.

Итоги урока

В этом уроке мы познакомились с методом умножения чисел на 10.

Список литературы

1. Александрова Э. И. Математика. 2 класс. – Москва: Дрофа, 2004.
2. Башмаков М. И., Нефёдова М. Г. Математика. 2 класс. – Москва: Астрель, 2006.
3. Дорофеев Г. В., Миракова Т. И. Математика. 2 класс. – Москва: Просвещение, 2012.

Дополнительные рекомендованные ресурсы в интернете

• Интернет-портал «kaknauchit.ru» (Источник)

Домашнее задание

1. Дополните равенства пропущенными числами:

   • а) $4\cdot \ast =40$
   • б) $\ast \cdot 10=60$
   • в) $3\cdot 10=\ast$

2. Решите выражения:

   • а) $10:2$
   • б) $50:10$
   • в) $21:3$

3. Сравните выражения:

   • а) $2\cdot 5$ и $10\cdot 1$
   • б) $4\cdot 10$ и $8\cdot 5$
   • в) $2\cdot 10$ и $40:2$