Приёмы вычисления для случаев вида 36 - 2, 36 - 20
Формулировка целей урока
Давайте вспомним, как из 6 вычесть 2 (рис. 1).
Вычесть 2 – это значит сделать на две единицы меньше (рис. 2).
Как вычесть из двузначного числа однозначное
Двузначные числа
Двузначными числами называются те, которые состоят из двух цифр. Они включают два разряда: разряд десятков и разряд единиц. Наименьшее двузначное число – это 10, а наибольшее – 99.
Теперь давайте решим следующее уравнение:
36 — 2 = …
Мы знаем, что десятки обозначаем треугольниками, а единицы – кружочками. В числе 36 содержится 3 десятка и 6 единиц. Модель этого числа представлена следующим образом (рис. 3):
Теперь нам нужно из 36 вычесть 2. Вычесть 2 – это значит убрать 2 единицы (рис. 4).
Рис. 4. Иллюстрация к примеру
После вычитания у нас осталось 3 десятка и 4 единицы, что соответствует числу 34.
Таким образом, у нас есть следующее равенство:
36 — 2 = 34
Также можно рассмотреть:
6 — 2 = 4
В обоих случаях мы вычитаем единицы из единиц.
Можно сделать вывод: чтобы вычесть однозначное число из двузначного, необходимо вычесть единицы из разряда единиц, при этом разряд десятков остается неизменным.
Модель числа
Модель числа – это графическое представление, которое помогает лучше понять и визуализировать число (рис. 7).
Разрядный состав чисел
В каждом числе можно выделить его разрядный состав. Если число состоит из одной цифры, то оно включает только разряд единиц. В случае двузначного числа можно выделить два разряда: разряд единиц и разряд десятков.
Как вычесть двузначное круглое число из двузначного
Теперь давайте решим другое уравнение.
36 — 20 = …
В числе 36 содержится 3 десятка и 6 единиц. Модель числа 36 представлена следующим образом (рис. 5):
Число 20 двузначное и круглое. В нем два десятка. Нам нужно вычесть число 20 из 36.
Мы убираем 2 десятка. У нас остался 1 десяток и 6 единиц (рис. 6).
Рис. 6. Иллюстрация к примеру
Результат вычисления:
36 — 20 = 16
Итоги урока
Чтобы вычесть круглое двузначное число из другого двузначного, необходимо вычесть десятки из десятков, а единицы оставить без изменений.
Список литературы
- Александрова Э. И. Математика. 2 класс. – М.: Дрофа, 2004.
- Башмаков М. И., Нефёдова М. Г. Математика. 2 класс. – М.: Астрель, 2006.
- Дорофеев Г. В., Миракова Т. И. Математика. 2 класс. – М.: Просвещение, 2012.
Дополнительные рекомендованные онлайн-ресурсы
- Фестиваль педагогических идей «Открытый урок» (Источник)
- Фестиваль педагогических идей «Открытый урок» (Источник)
Домашнее задание
1. Представьте результаты в виде модели:
а) 34 — 4 б) 25 — 20 г) 44 — 14
2. Посчитайте:
а) 38 — 8 б) 27 + 3 г) 44 + 6
3. Решите цепочку:
Оцените урок: