Сложение и умножение вероятностей

Тема урока: Сложение и умножение вероятностей 📚

 

Цели урока 🎯

  • Понять, когда вероятности складываются 🧠

  • Освоить умножение вероятностей независимых событий 🔢

  • Научиться решать задачи «хотя бы один» через противоположное событие 🎯

 

Основная часть урока 📝

 

1. Несовместные события и сложение ➕

События называют несовместными, если они не могут произойти одновременно. Для них работает теорема сложения: P(A или B) = P(A) + P(B).
Важно: если события могут произойти вместе (совместные), формула сложнее: P(A или B) = P(A) + P(B) − P(A и B) — иначе пересечение посчитается дважды.

 

2. Независимые события и умножение ✖

События независимы, если наступление одного не меняет вероятность другого (два разных стрелка, два броска монеты). Теорема умножения: P(A и B) = P(A) · P(B).
Словесные маркеры: «или» — думай про сложение, «и» (оба, одновременно) — про умножение.

 

3. Пример 1: одно из двух чисел 🛠

Какова вероятность, что на кубике выпадет единица или шестёрка?

  1. Проверяем совместность: единица и шестёрка вместе выпасть не могут — события несовместны.

  2. Складываем: P = 1/6 + 1/6 = 2/6 = 1/3.

  3. Ответ: 1/3.
    Проверка напрямую: благоприятных исходов 2 из 6, то есть 2/6 = 1/3 ✓.

 

4. Пример 2: два стрелка 🎯

Первый стрелок попадает в мишень с вероятностью 0,8, второй — с вероятностью 0,7. Каждый делает по одному выстрелу, выстрелы независимы.

  1. Оба попали: P = 0,8 · 0,7 = 0,56.

  2. Хотя бы один попал: идём от противоположного. Оба промахнулись: P = 0,2 · 0,3 = 0,06. Тогда «хотя бы один» = 1 − 0,06 = 0,94.

  3. Ответ: 0,56 и 0,94.
    Проверка: четыре варианта исхода: оба попали 0,56; только первый 0,8 · 0,3 = 0,24; только второй 0,2 · 0,7 = 0,14; оба промахнулись 0,06. Сумма: 0,56 + 0,24 + 0,14 + 0,06 = 1 ✓, а 0,56 + 0,24 + 0,14 = 0,94 ✓.

 

5. Пример 3: совместные события 🃏

Из колоды в 36 карт наугад берут одну. Какова вероятность, что это туз или пика?

  1. События совместны: туз пик — и туз, и пика одновременно.

  2. Считаем: P(туз) = 4/36; P(пика) = 9/36; P(туз пик) = 1/36.

  3. Формула: P = 4/36 + 9/36 − 1/36 = 12/36 = 1/3.

  4. Ответ: 1/3.
    Проверка прямым счётом: 4 туза плюс 8 пик без туза пик — 12 подходящих карт из 36, то есть 1/3 ✓.

 

Типичные ошибки ⚠️

  • ❌ Складывают вероятности совместных событий без вычитания пересечения → ✅ P(A или B) = P(A) + P(B) − P(A и B).

  • ❌ Умножают вероятности зависимых событий как независимые (вытянули карту и не вернули) → ✅ после первого события пересчитай вероятность второго.

  • ❌ «Хотя бы один» считают простой суммой вероятностей → ✅ надёжный путь: 1 − P(ни одного).

  • ❌ Путают союзы в условии → ✅ «или» — сложение (для несовместных), «и» — умножение (для независимых).

Нужен прочный фундамент по предмету? 🎓

Сложение и умножение вероятностей — база почти всех задач по этой теме на экзаменах. В онлайн-школе «Моя школа LS» живые уроки с учителем в малых группах (с 1 по 11 класс) доведут её до уверенного уровня.

Записаться на онлайн-обучение →

 

Мини-конспект 📋

  • Несовместные события: P(A или B) = P(A) + P(B).

  • Совместные события: P(A или B) = P(A) + P(B) − P(A и B).

  • Независимые события: P(A и B) = P(A) · P(B).

  • «Хотя бы один» = 1 − P(ни одного).

  • Сумма вероятностей всех непересекающихся вариантов равна 1 — удобная проверка.

  • Маркеры в условии: «или» → сложение, «и» → умножение.

 

Зачем это нужно? 🚀

  • Надёжность техники: вероятность отказа системы из нескольких узлов ⚙

  • Оценка шансов команды выиграть серию матчей 🏒

  • Медицинская диагностика и прогнозы комбинируют вероятности событий 📊

Складывают, когда нужно одно ИЗ событий («выпадет 1 или 6») и события несовместны. Умножают, когда нужны ОБА события сразу («первый попал и второй попал») и события независимы. Для совместных событий при сложении вычитают вероятность пересечения.

  1. Выстрелы независимы, нужны оба попадания — умножаем.

  2. P = 0,9 · 0,9 = 0,81.

  3. Проверка: ответ меньше 0,9 — два попадания менее вероятны, чем одно. Логично.

Через противоположное событие: «хотя бы один» противоположно «ни одного». Посчитай вероятность, что событие не произошло ни разу (перемножь вероятности «неудач»), и вычти её из единицы.

Онлайн-школа С 1 по 11 класс
Почувствуйте разницу в образовании с авторскими методиками

Оцените урок:

Оценка 5 из 5