Статистическая вероятность. Элементы статистики
Тема урока: Статистическая вероятность. Элементы статистики 📚
Цели урока 🎯
Понять, что такое относительная частота и статистическая вероятность 🎲
Научиться находить среднее, моду, медиану и размах ряда данных 📊
Применять статистику к реальным задачам 🧾
Основная часть урока 📝
1. Относительная частота события 🤔
Пусть проведено n одинаковых опытов, и в m из них наступило событие A. Относительная частота события — это отношение W = m/n.
Пример 1. Стрелок сделал 200 выстрелов и попал 164 раза.
Дано: n = 200, m = 164.
W = 164/200 = 0,82.
✅ Проверка: 0,82 · 200 = 164 — сходится, и частота лежит между 0 и 1, как и должно быть.
2. Статистическая вероятность 🎯
При большом числе однотипных опытов относительная частота события почти перестаёт меняться — колеблется около некоторого числа. Это число и принимают за статистическую вероятность события.
Так оценивают вероятности там, где исходы не равновозможны и классическое определение не работает: брак на производстве, всхожесть семян, попадания спортсмена.
✨ Важно: чем больше опытов, тем надёжнее оценка. По десяти броскам судить о монете нельзя, по десяти тысячам — можно.
3. Характеристики ряда данных 🔍
Среднее арифметическое — сумма всех значений, делённая на их количество.
Мода — значение, которое встречается чаще всех.
Медиана — число посередине упорядоченного ряда; при чётном количестве членов — среднее двух центральных.
Размах — разность наибольшего и наименьшего значений.
4. Пример 2: анализируем ряд оценок 🛠
Оценки ученика за месяц: 3, 5, 4, 4, 5, 3, 4, 5, 4, 3.
Среднее: (3 + 5 + 4 + 4 + 5 + 3 + 4 + 5 + 4 + 3)/10 = 40/10 = 4.
Мода: четвёрка встречается 4 раза, тройка и пятёрка — по 3 раза. Мода равна 4.
Медиана: упорядочим ряд: 3, 3, 3, 4, 4, 4, 4, 5, 5, 5. Членов 10, в центре пятый и шестой: (4 + 4)/2 = 4.
Размах: 5 − 3 = 2.
✅ Проверка на здравый смысл: среднее 4 лежит между наименьшей оценкой 3 и наибольшей 5 — всё правдоподобно.
5. Пример 3: вероятность брака на производстве ⚙️
Из 1000 проверенных ламп 15 оказались бракованными. Сколько бракованных ламп ожидать в партии из 200 штук?
Статистическая вероятность брака: 15/1000 = 0,015, то есть 1,5%.
Ожидаемое число бракованных в партии: 200 · 0,015 = 3.
✅ Здравый смысл: партия в 5 раз меньше проверенной (1000/200 = 5), и 15/5 = 3 — сходится.
Типичные ошибки ⚠️
❌ Путают моду и медиану → ✅ мода — «модное», самое частое значение; медиана — середина упорядоченного ряда.
❌ Ищут медиану, не упорядочив ряд → ✅ сначала расставь числа по возрастанию, потом бери центральное.
❌ Частоту короткой серии опытов выдают за точную вероятность → ✅ частота лишь приближает вероятность, и только при большом числе опытов.
❌ При чётном числе членов берут одно центральное число → ✅ медиана — среднее арифметическое двух центральных.
Тема не даётся? Разберём вместе 🎓
Вероятность и статистика кажутся «нематематикой», пока не увидишь систему. В «Моей школе LS» — живые онлайн-уроки с учителем в малых группах для 1–11 классов: разберём частоты, медианы и задачи из ЕГЭ на понятных примерах.
Мини-конспект 📋
Относительная частота: W = m/n.
Статистическая вероятность — число, около которого стабилизируется частота при росте n.
Среднее = сумма значений / их количество.
Мода — самое частое значение; их может быть несколько или не быть вовсе.
Медиана — центр упорядоченного ряда; при чётном n — среднее двух центральных.
Размах = наибольшее − наименьшее.
Ожидаемое число событий = вероятность · число опытов.
Зачем это нужно? 🚀
Рейтинги, опросы и оценки в приложениях — это средние и медианы реальных данных 📱
Заводы контролируют качество партий по статистической вероятности брака 🏭
Страховые компании рассчитывают тарифы, опираясь на частоты событий за годы наблюдений 💼
Классическая вероятность считается по формуле P = m/n для равновозможных исходов ещё до опыта. Статистическую получают из эксперимента: проводят много опытов и смотрят, около какого числа стабилизируется относительная частота события.
- Среднее: (2 + 7 + 5 + 3 + 8)/5 = 25/5 = 5.
- Упорядочим ряд: 2, 3, 5, 7, 8.
- Членов 5 (нечётное число), медиана — третий член: 5.
Сначала обязательно упорядочи ряд по возрастанию. Если членов нечётное число — бери центральный, если чётное — среднее арифметическое двух центральных. Медиана из неупорядоченного ряда — самая частая ошибка.
Оцените урок:

