Устная нумерация

Проиграть видео

 

Связь между единицами, десятками, сотнями и тысячами

Рассмотри рисунок 1 и помоги Волку посчитать палочки.

Волк

Рисунок 2.1.1. 1. Волк (источник)

В верхней части фотографии изображено 10 единиц измерения. В нижней части рисунка волк отсчитывает десятки. 10 из 10 образуют новую единицу измерения – 100. Если мы будем считать сотнями, то из 1000 получится тысяча.

Сделаем вывод:

Примеры

Название чисел при счёте сотнями

1 сот. – сто6 сот. – шестьсот
2 сот. – двести7 сот. – семьсот
3 сот. – триста8 сот. – восемьсот
4 сот. – четыреста9 сот. – девятьсот
5 сот. – пятьсот10 сот. – тысяча

Тысяча – это наименьшее четырехзначное число.

 

Арифметические действия с сотнями

Арифметические действия с сотнями выполняются так же, как и с единицами.

Например, решим такие примеры:

Примеры 1

Решение: 1. 

2. Пример

Сотни можно также умножать и делить.

3.Сот.         

4. Решение

Решение: 3. 

4. Пример

Решим ещё два примера.

Примеры 4

Решение: 5. Для того чтобы решить пятый пример, необходимо помнить,Пример 3

Задание № 1

  1. Прибавляй к 96 по 1 до 100.
  2. Прибавляй к 200 по 100 до 1000.
  3. Уменьшай от 200 по 10 до 100.
  4. Уменьшай от 900 по 100 до 0.

Решение:

  1. 96, 97, 98, 99, 100.
  2. 200, 300, 400, 500, 600, 700, 800, 900, 1000.
  3. 200, 190, 180, 170, 160, 150, 140, 130, 120, 110, 100.
  4. 900, 800, 700, 600, 500, 400, 300, 200, 100, 0.

 

Задание № 2

  1. Сколько копеек содержится в 1 рубле?
  2. Сколько копеек в 3 рублях?
  3. Сколько копеек в 5 рублях?

Рубль

Рис. 2. Рубль (Источник)

Решение:

В одном рубле содержится 100 копеек. Таким образом:

  • 1 рубль = 100 копеек.
  • 3 рубля = 300 копеек.
  • 5 рублей = 500 копеек.

Задание № 3

Сколько сантиметров в следующих метрах:

  1. 1 метр;
  2. 2 метра;
  3. 10 метров?

Решение:

В одном метре 100 сантиметров. Следовательно:

  • 1 метр = 100 сантиметров.
  • 2 метра = 200 сантиметров.
  • 10 метров = 1000 сантиметров.

Задание № 4

Упорядочите указанные сотни в порядке убывания: 3 сот., 7 сот., 1 сот., 9 сот., 4 сот. Какие сотни нужно добавить, чтобы получить последовательность от наибольшей к наименьшей?

Решение:

Сотни в порядке убывания:

  • 9 сот., 7 сот., 4 сот., 3 сот., 1 сот.

Для получения полного ряда сотен от наибольшей до наименьшей добавьте:

  • 9 сот., 8 сот., 7 сот., 6 сот., 5 сот., 4 сот., 3 сот., 2 сот., 1 сот.

 

Список литературы

  1. Математика. 3 класс. Учебное пособие для общеобразовательных учреждений с приложением на электронных носителях. В 2 частях. Часть 1 / [М. И. Моро, М. А. Бантова, Г. В. Бельтюкова и др.] – 2-е издание. – Москва: Просвещение, 2012. – 112 страниц: иллюстрации. – (Школа России).
  2. Рудницкая В. Н., Юдачёва Т. В. Математика, 3 класс. – Москва: ВЕНТАНА-ГРАФ.
  3. Петерсон Л. Г. Математика, 3 класс. – Москва: Ювента.

 

Дополнительные рекомендованные ссылки на ресурсы в интернете

Интернет-портал «ext.spb.ru» (Источник).

Домашнее задание

  1. Математика. 3 класс. Учеб. для общеобразоват. учреждений с прил. на электрон. носителе. В 2 ч. Ч. 2 / [М. И. Моро, М. А. Бантова, Г. В. Бельтюкова и др.] – 2-е изд. – М.: Просвещение, 2012., стр. 42 № 1–4, 6.
  2. Посчитайте присчитыванием от 85 до 99 по 1.
  3. Посчитайте отсчитыванием от 1000 до 100 по 10.        
  4. Сосчитай вместе с Волчонком (рис. 1) все счётные палочки. Решение вырази примером, учитывая единицы, десятки, сотни и тысячи.

Онлайн-школа С 1 по 11 класс
Почувствуйте разницу в образовании с авторскими методиками

Оцените урок:

5/5