Сегодня на нашем уроке мы познакомимся с буквой Д и звуками, которые она обозначает, а также научимся писать эту букву и выполним интересные задания.

Начнем с важных слов, без которых не может обойтись ни один человек:

• Дом
• Дети
• Дружба
• Добро

Буква, о которой мы будем говорить, в древности называлась «добро». Это буква Д (рис. 1). Тема нашего урока: «Буква Д и звуки, которые она обозначает».

Характеристика звука [д]

Давайте познакомимся со звуком [д]. Произнесите его и обратите внимание на движение вашего рта: рот немного приоткрывается, кончик языка касается зубов, создавая небольшой шум. Таким образом, звук [д] является согласным.

Согласные звуки могут быть звонкими или глухими. Чтобы определить, какой звук произносится, положите руки на шею или закройте уши, произнесите звук и прислушайтесь. Звук [д] является звонким. Теперь произнесите пару звуков: [д] и [т]. Чувствуете разницу?

Также мы можем выяснить, мягкие ли звуки [д] и [д′].

Определяем звуки [д] и [д′] в словах

Давайте посмотрим, встречаются ли звуки [д] и [д′] в словах. Для этого отправимся в сказочный музей.

Что за чудовище такое,
Трёхголовое, большое,
Над землёй оно летит,
Жарким пламенем пыхтит?
(Дракон)

В слове «дракон» звук [д] твёрдый и стоит в начале слова (рис. 2).

Задания от дракона

У дракона три головы, и каждая из них приготовила вам задание. Первая голова любит считать. Прочитайте числа:

2, 9, 10, 12, 19, 20, 200, 900

Теперь определите, какие числа произносятся с мягким звуком [д′], а какие – с твёрдым [д]:

• [д′]: 9, 10, 19, 900
• [д]: 2, 12, 20, 200

Вторая голова дракона любит противоположности. Прочитайте пары слов и определите, с какого звука начинается второе слово:

• Враждовать – дружить (твёрдый звук [д])
• Безделье – дело (мягкий звук [д′])
• Ночь – день (мягкий звук [д′])
• Нет – да (твёрдый звук [д])

Третья голова дракона обожает читать.

Далеко летал дракон,
Побывал за морем он.
Видел он волшебный лес,
Заколдованных принцесс.
Видел он богатырей,
Чародеев, королей…
Много сказок знает он –
Мой летающий дракон.
(Владимир Степанов)

А вы знаете сказки? Отгадайте, о какой сказке, её авторе и герое идет речь:

Кто-то пасть свою открыл,
Кто-то что-то проглотил.
Потемнело всё вокруг,
Ой, какой везде испуг!
(Это крокодил из сказки Корнея Чуковского «Краденое солнце».)

В слове «крокодил» в середине есть мягкий звук [д′] (рис. 3).

Другие сказки

Появилась девочка в чашечке цветка,
И была та девочка не больше ноготка.
Кто читал такую книжку,
Знает девочку-малышку?

(Это Дюймовочка из сказки Ханса Кристиана Андерсена, рис. 4.)

В слове «дюймовочка» мягкий звук [д′] в начале слова.

Мой вопрос совсем нетрудный,
Он – про город Изумрудный.
Кто там был правитель славный?
Кто там был волшебник главный?

(Это Гудвин из сказки Александра Волкова «Волшебник Изумрудного города», рис. 5.)

В слове «Гудвин» в середине звучит твёрдый звук [д].

Что у попа за работник:
И повар, и конюх, и плотник,
В няньках с ребёнком сидит,
Чертям верёвкой грозит,
С чертёнком на спор соревнуется?

(Это Балда из сказки Александра Пушкина «Сказка о попе и о работнике его Балде», рис. 6.)

В слове «Балда» в середине также твёрдый звук [д].

Особенности звуков [д] и [д′]

Звуки [д] и [д′] не встречаются в конце слов, так как в этом случае они звучат как [т] и [т′]. Эти звуки часто идут парами и могут оглушаться, то есть звучать глухо. Однако буква Д может быть в любой части слова, включая конец.

Знакомство с буквой Д

Рассмотрите печатные буквы Дд (рис. 7).

Буква Д обозначает и твёрдые, и мягкие звуки.

Видны за окнами дома
И дети на дорожках.
А вот и буква Д сама
На самоварных ножках (рис. 8).

На что похожа буква Д?
Это домик – буква Д.
В домике окошко,
Из трубы идёт дымок,

А в окошке – кошка (рис. 9).

Буква Д также напоминает кресло, трактор и букву Л.

Чтобы лучше запомнить букву Д, вылепите её из пластилина или сложите из предметов. Нарисуйте интересную букву Д, чтобы легче её запомнить.

Писатель Виктор Хмельницкий придумал сказку о букве Д:

Дорога не может без дома. Ей становится скучно, и она теряется в степи. Если нет дороги, значит, в доме никто не живёт: не дымится труба, холод и голод гуляют в доме, а ветер и дождь заглядывают в окна. Поэтому дорога ведёт к дому, а дом зовёт в дорогу. Буква Д стоит в начале этих слов, как кирпич на ножках, напоминая о доме и дороге.

Попробуйте прочитать слова парами:

• дом – дым
• рот – род

Слова в парах разные. Можете придумать с ними предложение?

Теперь прочитайте слова в транскрипции:

• [дом] – [дым]
• [рот] – [род]

В начале слова звук [д] звучит звонко, а в конце – глухо, как [т]. Важно правильно писать буквы, чтобы не запутаться.

Учимся писать букву Д

Рассмотрите письменные буквы Дд (рис. 10).

Теперь будем учиться писать заглавную букву Д (рис. 11).

Она пишется без отрыва. Начинаем чуть выше середины дополнительной линейки. Сверху вниз пишем прямую, не доходя до нижней линии рабочей строки, делаем закругление влево, коснувшись её. Закругляем вправо, не поднимая линию высоко над нижней линейкой, пересекаем прямую чуть выше нижней линии. Вправо прописываем полуовальную линию, коснувшись нижней линии рабочей строки. Поднимаем её вверх, закругляем влево, выписывая закругление над первым элементом буквы.

Попробуйте написать букву в воздухе или обратной стороной ручки на ладошке.

При написании заглавной буквы Д возможны ошибки: буква может получиться слишком широкой или с большой петлёй.

Теперь напишем маленькую букву д. Она состоит из двух элементов: овала и прямой линии с закруглением внизу. Она напоминает маленькую букву у.

Способы написания строчной буквы д

Первый способ (рис. 12):

Начинаем чуть ниже верхней линии рабочей строки. Справа налево ведём полуовальную линию, коснувшись нижней линии. Поднимаем линию вверх, закрываем овал и продолжаем прямую до верхней линейки. Возвращаемся и ведём линию вниз, пересекая нижнюю линию и опуская до середины дополнительной строки. Закругляем влево, поворачиваем и ведём линию вверх, отклоняясь вправо. Пересекаем прямую на нижней линии и останавливаемся.

Второй способ удобен для безотрывного соединения с другими буквами.

Начинаем чуть выше нижней линии рабочей строки. Слева направо прописываем полуовальную линию, касаясь нижней линейки. Поднимаем её вверх, закругляем влево, касаясь верхней линии. Закрываем овал и продолжаем линию до верхней линейки, отклоняясь вправо. Касаемся верхней линии и опускаем вниз.

Попробуйте написать букву в воздухе или на ладошке.

При написании строчной буквы д возможны ошибки: короткий или длинный второй элемент, слишком широкая петля закругления.

Теперь попробуйте написать букву в тетради самостоятельно.

Соединение букв Д и д с другими буквами

Соединять заглавную букву Д следует так: написав букву, не останавливаемся, а продолжаем линию шапочки вокруг первого элемента. Эта линия пересекает букву и ведётся к нижней линии рабочей строки. Далее выписывается следующая буква, такая как м, л, я и другие.

Маленькую букву д соединяем как букву у. Для нижнего соединения отдельно не выписывается линия, а следующая буква приписывается к концу буквы д. Для верхнего соединения ведём петлю до верхней линии рабочей строки.

Попробуйте написать слоги, соединяя большую и маленькую буквы Дд с гласными, которые вы уже знаете.

Сегодня на уроке вы познакомились с буквой Д, которая обозначает мягкие и твёрдые звонкие звуки [д′] и [д]. Помните, что в конце слов эти звуки оглушаются и превращаются в [т] и [т′].

Буква Д в нашем алфавите пришла из слова «добро». Без добра не обойтись и в наше время, ведь добро всегда побеждает зло в сказках. Запомните ещё три важных слова: думать, делать, добиваться. Пусть они будут с вами.

Домашнее задание

1. Потренируйтесь в написании буквы Д. Напишите печатные и прописные буквы Дд (большие и маленькие).
2. Найдите слова, в которых буква Д обозначает твёрдый звук [д]: парад, дрова, дерево, дорога, деньги, чудо.
3. Отгадайте загадку:

Назовите-ка, ребятки,
Месяц в этой вот загадке:
Дни его всех дней короче,
Всех ночей длиннее ночи.
На поля и на луга
До весны легли снега.
Только месяц наш пройдёт,
Мы встречаем Новый год.
(Ответ: Декабрь)