Уже не первый раз в нашей стране обсуждается вопрос сокращения продолжительности школьных каникул. На первый взгляд, это предложение кажется странным и даже смешным. У ребят будет меньше времени на отдых, а это значит, что они не успеют набраться сил и восстановиться к новой четверти. Это приведет лишь к увеличению нагрузки и снижению успеваемости. В действительности, картина обстоит несколько иначе. Многие директора отечественных школ указывают на то, что на идею сокращения продолжительности школьных каникул необходимо смотреть под иным углом.
Вопросы об изменении структуры программы обучения, как правило, возникают в преддверии 1 сентября или незадолго до окончания очередного учебного года. Многие учителя уверены, что предложение по сокращению длительности летних каникул нельзя воспринимать как абсурдное. Почему?
Общепринятые школьные летние каникулы давно идут вразрез с ритмом жизни современного человека. Почему изначально каникулы было решено сделать трехмесячными? Эта структура учебного года строилась по аграрно-индустриальному принципу. Еще относительно недавно дети пользовались продолжительными каникулами, чтобы оказать родителям посильную помощь на даче или в сельхозпроизводстве. Школьников отправляли в деревню, где они вели хозяйство вместе с дедушками и бабушками. Было принято копать картошку, а после окончания дачного сезона — возвращаться к учебе. Вся образовательная система изначально базировалась на сельскохозяйственном производственном принципе.
Сегодня жизнь российских семей кардинально отличается от уклада, устоявшегося в семьях их родителей. Мы живем в крупных мегаполисах и городах, где загородный дом с большим огородом остался лишь у единиц. Урбанизация поглощает все новые населенные пункты и движется невероятными темпами. Дети все реже отправляются на лето в деревню, да и картошку самостоятельно практически никто не выращивает.
Как теперь протекает летний отдых у школьников? Толпы подростков и детей помладше предоставлены сами себе. Они заняты игрой в компьютерные игры, общением в соцсетях, бесцельными прогулками по дворам и торговым центрам. Родителям не всегда удается найти временные и финансовые ресурсы, чтобы организовать своему чаду достойный досуг.
Продолжительность отпуска у взрослых значительно меньше, чем у детей. Многие семьи выкупают путевки в загородные лагеря. Отправка малыша на отдых доставляет взрослым не меньше переживаний и хлопот. Как правило, возникают вопросы обеспечения достаточного уровня безопасности для отдыхающих, качества обслуживания. Некоторые сильно обеспокоены и распорядком дня, установленным в лагере. В семьях, где материальные возможности не позволяют купить путевку, школьники остаются в городе и проводят все летние дни в компании таких же сверстников.
В нашей стране принято думать, что длительный отпуск – единственная возможность для ребенка отвлечься от занятий и восстановить свои силы. Эксперты, в большинстве своем, не согласны с такой позицией. Они твердо убеждены, что наибольшую эффективность даст равномерное распределение учебной программы. Это приведет к сокращению нагрузки на учащихся в течение недели. Уменьшая продолжительность каникул, мы сокращаем суммарную нагрузку, а не увеличиваем ее. В этом и заключается весь парадокс.
Российские школы славятся очень компактным учебным годом. Вся программа распределена на 34 недели, в связи с чем дети посещают более шести уроков ежедневно. Одновременно с тем, программа подразумевает наличие большого количества промежуточных каникульных звеньев. Их максимальное количество – в программах триместрового типа.
Наши соотечественники сравнивали российскую систему с практикуемой за рубежом. Удалось выяснить, что во многих странах ребята посещают намного меньше уроков, у них не бывает восьмых и седьмых по счету занятий. К 13.00 они уже свободны и могут посетить любое выбранное ими дополнительное занятие. Оно не является обязательным.
За границей нередко сам учебный день начинается раньше, взрослые также раньше начинают трудиться. При этом, у семьи остается возможность собраться за полноценным ужином и в спокойной обстановке обсудить с близкими, как прошел их день. Ужинают они в 18-19 часов, а не в 21.00, как многие россияне.
Фактически, средние учебные заведения продолжают активно функционировать и в июне. В период каникул остается очень много дел, которые нуждаются в завершении. Этого не замечают лишь младшие классы, которых не привлекают к дополнительной работе и сдаче экзаменов. При школах часто организуют лагеря и факультативы.
Преподаватели имеют отпуск продолжительностью в 56 суток. Но и это не помешает более рациональному перестроению образовательной системы.
Источник: Элина Винокурова
