В 2013 году ученые Рема Ханна и Шинь Йи Вавь провели исследование среди учащихся вузов и пришли к выводу: студенты, которые регулярно списывают, в большей степени подвержены коррупционным рискам. Кстати, именно эти студенты после окончания вузов чаще всего устраивались работать на государственную службу. Отсюда следует вывод: если мы заботимся о своем будущем, то уже сегодня мы можем на него повлиять, отучив детей от списывания.
У нас процесс обучения ассоциируется с бессонными ночами, постоянным страхом провала, пропуском дедлайнов и появлением многочисленных ошибок в тестах. Перечисленные события оказывают негативное влияние на сам процесс обучения и неизбежно приводят к снижению его эффективности.
Многие американские школы предпочли отказаться от домашних заданий для собственных учеников. Сначала такая весть шокировала родителей, но позже они сошлись на мысли, что домашняя работа наносит вред их детям. Так ли это?
С каждым годом мы узнаем все больше о случаях травли учеников в стенах школы. Независимо от нашего отношения к проблеме, мы должны о ней знать. С подобными трудностями может столкнуться любой ребенок. Буллинг (именно так на современный лад называется это явление) должен заставить родителей, педагогов и детей объединить свои усилия в борьбе с агрессорами.
Мой младший сын после четвертого класса был переведен на домашнее обучение. Наши друзья и знакомые, большинство из которых работают в государственных и частных школах, отнеслись к этому решению крайне негативно, искренне испугавшись за ребенка. Мы стали получать множество советов, как изменить отношение к школьной жизни, как организовать режим, чтобы минимизировать большие нагрузки. Но никто не хотел согласиться, что изменить ситуацию придется кардинальным способом. Обязанность идти в класс необходимо просто отменить и, взяв на себя всю ответственность, учиться самостоятельно. Причины, которые заставляют родителей отдавать своих детей в традиционное обучение, для меня не убедительны. Такие утверждения, как: «Это важно, туда нужно ходить! И это коллектив, общение, социализация, самоутверждение, первые уроки самостоятельности», — мне кажутся не состоятельными, а наш семейный опыт полностью подтвердил мою правоту.
В современной школьной системе урок, на котором всем интересно, к сожалению, исключение, чем правило. Очень многое педагоги обижаются, что на занятиях сложно «держать» рабочую обстановку. Жалуются родителям, что их шалунишки мешали учителю говорить. Поэтому приучить школьников к дисциплине, исполнительности и заодно привлечь внимание к предмету большинство педагогов старается старым, испытанным способом – выставлением плохих оценок.
Верьте или нет, но как только наступает канун 1 сентября, я предаюсь слезам. Причина проста: наша семья проживает в районе, сейсмоустойчивость которого крайне плачевна, а уровень преступности неимоверно высок. Дети, взятые в плен и удерживаемые до получения выкупа, здесь совсем не редкость. Американской школой всегда приводится четкий инструктаж действий, способный уберечь от опасности.
Ситуация настолько плачевна, что нам приходится перед каждым учебным годом приносить в школу коробочку для ребенка, на всякий случай. В нее принято складывать сухпай и семейную фотографию. Никто не знает, что ждет его завтра, а жизнь способна учить каждого буквально на ходу. Подробнее
Российская система образования все чаще ставит в пример начальную школу, акцентируя на индивидуальный подход к каждому ученику, игровые занятие, особые методы преподавания математических дисциплин, доходчивость подачи материала.
Если кто-то всерьез подумывает о том, чтобы получить образование за рубежом, речь ведется, конечно, о высших учебных заведениях и старшей школе. Но как же обстоят дела с начальным образованием в других странах?
Чтобы получить максимально достоверную информацию, следует побеседовать с учащимися иностранных школ и их родителями. Для этого не нужен весь класс — достаточно грамотно выбрать самого наблюдательного собеседника.
В общеобразовательных учреждениях по старой доброй традиции стараются придерживаться исключительно консервативных взглядов. Однако изменения, произошедшие за последние двадцать лет, стали причиной кардинальных перемен в российской школе. В списке ключевых нововведений, которые произвели настоящий резонанс в обществе, нельзя не отметить замену годовых контрольных и экзаменационных работ на индивидуальные тесты ОГЭ и ЕГЭ. Если ранее четвертый класс числился формально (после третьего переходили в пятый), то сегодня приходится учиться одиннадцать лет от звонка до звонка. Произошли и другие изменения, на которые нельзя не обратить пристального внимания.
Подробнее
