Почему важно выбрать школу, не экспериментируя над своим ребенком? Значение школы трудно переоценить.

В школе мы начинаем осознавать:

• Кто я?
• Что я из себя представляю?
• Что я могу?

В школе мы учимся коммуницировать с ровесниками, выстраивать взаимодействие с учителями, начинаем осознавать ответственность за свои поступки.

Поэтому выбор школы это, по сути, выбор судьбы ребенка!

Изучив материал статьи, вы узнаете:

• Как оценить концепцию школы, и почему концепция школы есть даже у государственной школы.
• Какие объективные признаки присущи хорошей школе, даже если у этой школы нет личного бассейна.
• Насколько критично удаленное расположение школы от дома?
• Как можно оценить учителей учебного заведения, не отдав еще ребенка в школу?

На сегодняшний момент до 80 % родителей недовольны учебным заведением своего ребенка, но не знают, как изменить ситуацию, так как смена школы, по их мнению, не изменит положения дел!

Для того чтобы избежать стресса смены школы, нужно выбрать правильную школу с самого начала.

Так как нам выбрать школу правильно?

Концепция школы.

Начать выбор школы стоит с миссии или концепции школы.

Вы спросите: разве такое возможно? Где вы видели государственную школу, у которой есть миссия? Это правда: не многие школы имеют концепцию. Но это крайне важно, если вы хотите, чтобы ребенок не просто просуществовал 11 лет, а чему-то научился.

Концепция может быть простая — физико-математическая школа.

Например, лицей № 1580, который закончили мы с женой, или лицей № 2 — школа на Ленинском — у них есть ярко выраженная концепция, благодаря которой о них знают, и их выпускники поступают в ведущие вузы Москвы.

Наверняка вы знаете гуманитарные и спортивные школы.

Интересно, что на сегодняшний день появляются школы с более продуманной концепцией. Например,

• Вклад в развитие самостоятельности и лидерства.
• С определенным резюме ребенку после окончания.
• Со знанием многих иностранных языков.

Согласитесь, если школа без концепции или концепция «стандартная» — обучить школьным предметам, то это, как суп без рецепта. Просто накидали наобум ингредиенты, и что получится на выходе — сюрприз. Ценой 11 лет своего ребёнка.

Это первый шаг в будущее ребенка! Где он сможет учиться после школы? Кем потом работать, а может, строить бизнес? Очень важно заложить хороший фундамент именно сейчас, чтобы потом ОН мог выбирать, а не его выбирали среди огромного числа других претендентов.

Концепция Lancman School заключается в обучении ребенка по его индивидуальной образовательной траектории, чтобы он смог добиться всего, о чем мечтает, и сравнивал свой результат не со сверстниками, а с самим собой.

Мы занимаемся и формируем эту концепцию уже на протяжении 15 лет! Важно, чтобы школа, в которую вы отдаете ребенка, работала и формировала свой подход к обучению детей хотя бы 5 лет. В этот период руководители школы смогут увидеть жизнеспособность своего подхода в обучении детей.

Помещение и геолокация.

Оцените само здание школы, состояние ремонта. Часто в красивых, но некачественно отремонтированных стенах заводится плесень, и дети страдают аллергией или астмой.

Спросите, насколько тепло там зимой и комфортно весной.

Обратите внимание на то, какие краски использовались для основного тона — ярко оранжевый, фиолетовый, красный очень тяжелы для длительного пребывания, а вот спокойные теплые оттенки, наоборот, полезны.

Обратите внимание на ремонт школы и второй момент — геолокация.

Для начальной школы это особенно важно, так как возить/водить будете вы. А это время — в час пик. Очень далекие школы — не вариант. Лучше ближе к дому или вашей работе, кружкам/секциям ребенка.

Отличный вариант, если есть школьный автобус, но даже при его наличии на дорогу не должно уходить более получаса.

Очень далекие школы — не вариант.

Персонал и педагоги.

Раньше детей отдавали конкретному учителю, иногда поколения детей из одной семьи учились всё у той же Марьи Ивановны. Но сейчас другое время, и если у вас нет своей Марьи Ивановны, то уже и не будет.

Та же Марья Ивановна уже не молода, да и с постоянными изменениями в системе образования она может уйти или «ее могут уйти» и всё…

Что делать?

Кадровая политика ВСЕГДА определяется директором и завучами по учебной части — пообщайтесь с ними. Узнайте, как и по каким параметрам подбираются учителя, есть ли курсы повышения их квалификации, каких учителей и в каких случаях они увольняют.

Тогда вы можете быть уверены, что при уходе Марьи Ивановны вам не придется менять школу, а на смену ей придет еще лучшая Ольга Петровна! И ребенка будет обучать профессионал, как бы ее ни звали.

За годы работы мы в Lancman School поняли: если мы хотим, чтобы учителя вкладывались в детей, нам самим нужно вкладываться в учителей, которые будут разделять наши ценности и принципы работы с детьми!

Ищите не имена учителей, а принципы их отбора!

Будущее — за нашими детьми. Но здесь и сейчас мы с вами влияем на их жизнь: в каком будущем они будут жить, и кем они станут в этом будущем.